Qual das lutas abaixo não é mencionada no plano de aula como uma possível luta a ser explorada?
(A) -
judô
(B) -
capoeira
(C) -
kung fu
(D) -
jiu-jitsu
(E) -
muay thai
Explicação
O plano de aula lista as seguintes lutas possíveis para exploração:
- lutas do contexto comunitário e regional
- lutas de matriz indígena
- lutas de matriz africana
o kung fu, uma luta de origem chinesa, não se enquadra em nenhuma dessas categorias.
Análise das alternativas
As demais alternativas são mencionadas no plano de aula:
- (a): judô é uma luta de origem japonesa que pode ser considerada uma luta do contexto comunitário e regional.
- (b): capoeira é uma luta de matriz africana que se originou no brasil.
- (d): jiu-jitsu é uma luta de origem japonesa que pode ser considerada uma luta do contexto comunitário e regional.
- (e): muay thai é uma luta de matriz asiática que se originou na tailândia.
Conclusão
O conhecimento sobre diferentes culturas e suas práticas de luta é essencial para ampliar a compreensão dos alunos sobre o mundo. ao explorar lutas de diversas origens, os alunos podem apreciar a diversidade cultural e desenvolver um senso de respeito pelas diferentes formas de expressão humana.