EF89EF16
Lutas
| Código | EF89EF16 |
| Planos de aula | 18 |
| Questões | 275 |
| Comentário | Experimentar significa se apropriar de aprendizagens que só podem ser acessadas pela experiência corporal, ou seja, devem ser efetivamente vivenciadas. O fruir se relaciona às aprendizagens que permitem ao aluno desfrutar da realização de uma determinada prática corporal ou apreciá-la quando realizada por outros. Lutas do mundo, na habilidade, referem-se às modalidades de lutas que são menos familiares aos alunos. Respeitar o colega como oponente significa compreender que as lutas propõem a oposição entre indivíduos e objetivo centrado no corpo da outra pessoa. Desse modo, devem respeitar as normas da modalidade e discutir sobre procedimentos de práticas que considerem a inclusão de todos com segurança. |
| Objeto de conhecimento | Lutas do mundo |
| Unidade temática | Lutas |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, é possível explorar o estudo das lutas do mundo nos seguintes aspectos: 1) A identificação das regras e normas de segurança para a prática das lutas, visto que grande parte das práticas pressupõem contato físico entre os praticantes. 2) As habilidades motoras necessárias para a prática das modalidades, como socar, chutar, segurar, agarrar ou empurrar. Todas elas demandam uma técnica específica que varia de acordo com a modalidade estudada. 3) As capacidades físicas presentes nas lutas, como a força muscular, a resistência muscular e a potência muscular, que podem ser aprimoradas com as práticas das lutas. Uma possibilidade de organização da habilidade por anos pode estabelecer que inicialmente os alunos aprendam sobre lutas do mundo que conhecem para pesquisas e práticas de lutas que não conhecem. |