Título da Aula: Viagem ao Mundo das Lutas: Explorando Diversidade e Respeito

Ano: Ensino Fundamental 8º e 9º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar e apreciar diferentes técnicas e estilos de lutas do mundo;
• Compreender os fundamentos e regras básicas das lutas;
• Desenvolver habilidades motoras e coordenação para a prática de lutas;
• Respeitar o colega como oponente e promover a inclusão;
• Refletir sobre a importância da diversidade cultural nas lutas.

Habilidades da BNCC: EF89EF16 - "Experimentar e fruir diferentes manifestações da cultura corporal de luta, respeitando o colega como oponente e adotando procedimentos de segurança, a fim de ampliar as possibilidades de práticas corporais."

Materiais:

• Espaço amplo e seguro para a prática de atividades físicas, como um ginásio ou quadra;
• Tatames ou colchonetes para amortecimento de quedas;
• Equipamentos de proteção, como capacetes, luvas e protetores bucais;
• Uniforme de luta apropriado, se disponível;
• Música apropriada para a atividade;
• Quadro branco ou flip chart para anotações;
• Marcadores ou canetas.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a diversidade de lutas no mundo.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem alguma luta específica e o que sabem sobre ela.
• Apresente a habilidade da BNCC e os objetivos da aula.

2. Aquecimento (15 minutos):

• Conduza uma série de exercícios de aquecimento para preparar os alunos para a atividade principal.
• Inclua alongamentos dinâmicos e exercícios leves de cardio.

3. Experimentação de Lutas (45 minutos):

• Divida os alunos em grupos pequenos.
• Cada grupo escolherá uma luta específica para experimentar e explorar.
• Ofereça aos alunos uma variedade de recursos, como vídeos, artigos e imagens, para ajudá-los a aprender sobre a luta escolhida.
• Permita que os alunos pratiquem técnicas básicas da luta em duplas ou pequenos grupos.
• Incentive os alunos a refletir sobre suas experiências e compartilhar suas impressões com a turma.

4. Discussão e Reflexão (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e conduza uma discussão sobre as lutas experimentadas.
• Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre cada luta e quais técnicas acharam mais interessantes ou desafiadoras.
• Promova uma reflexão sobre a importância da diversidade cultural nas lutas e o respeito pelo oponente.

5. Desafio de Criação de Luta (20 minutos):

• Desafie os alunos a criar sua própria luta, combinando elementos de diferentes lutas que aprenderam.
• Os alunos podem trabalhar em grupos ou individualmente.
• Estimule a criatividade e a imaginação dos alunos.

6. Apresentação e Avaliação (10 minutos):

• Cada grupo ou aluno apresenta sua luta criada para a turma.
• A turma avalia as lutas apresentadas, considerando critérios como criatividade, técnica e respeito pelo oponente.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na demonstração de habilidades motoras e coordenação para a prática de lutas, no respeito pelo colega como oponente e na reflexão sobre a importância da diversidade cultural nas lutas.