No planejamento da prática das lutas, qual item NÃO deve ser considerado prioritariamente pelo professor?

O objetivo da aula é proporcionar aos alunos uma experiência positiva e segura com diferentes modalidades de lutas, valorizando a diversidade cultural e o respeito ao oponente. A priorização de lutas competitivas e agressivas vai contra esses objetivos, pois pode gerar situações de conflito e violência, além de não contribuir para o desenvolvimento de habilidades e valores sociais positivos.

As demais alternativas são importantes para o planejamento da prática das lutas e devem ser consideradas prioritariamente pelo professor:

• (A): A promoção da segurança dos alunos durante as atividades é essencial para evitar acidentes e lesões.
• (B): A seleção de lutas adequadas ao nível de desenvolvimento dos alunos garante que eles possam praticar as técnicas com segurança e eficiência.
• (C): A adequação do espaço físico para a prática das lutas é necessária para garantir a segurança dos alunos e o bom desenvolvimento das atividades.
• (D): A seleção de lutas relevantes para a cultura dos alunos contribui para a valorização da diversidade cultural e o respeito às tradições.

O professor deve planejar as atividades de lutas de forma a garantir a segurança dos alunos, selecionar lutas adequadas ao nível de desenvolvimento deles, adaptar o espaço físico para a prática e valorizar a diversidade cultural. A priorização de lutas competitivas e agressivas não é condizente com os objetivos da aula e pode prejudicar o desenvolvimento dos alunos.