Título da Aula: "O Mundo das Lutas: Experiência e Respeito"

Propósito: Introduzir os alunos às lutas do mundo como modalidades esportivas e práticas culturais, enfatizando a experimentação, o desfrute e o respeito ao oponente.

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as lutas do mundo como práticas corporais ricas em história e cultura.
• Experimentar e vivenciar técnicas básicas de diferentes lutas, valorizando a diversidade de movimentos e estilos.
• Desenvolver habilidades motoras e atitudes positivas relacionadas às lutas, como disciplina, concentração e respeito ao oponente.

Habilidades da BNCC: EF89EF16 - "Experimentar e fruir lutas do mundo, respeitando o colega como oponente e discutindo procedimentos de práticas que considerem a inclusão de todos com segurança."

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e seguro para a prática das lutas.
• Colchonetes ou tatames para amortecer quedas e impactos.
• Equipamentos de proteção, como protetores de cabeça, boca e articulações, se disponíveis.
• Faixas coloridas para diferenciar os alunos durante as lutas.
• Música adequada para acompanhar as atividades.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de lutas, tanto as mais populares quanto as menos conhecidas.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre as lutas do mundo e incentive-os a compartilhar suas experiências.

2. Experimentação de Lutas (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua faixas coloridas para cada grupo.
• Apresente técnicas básicas de diferentes lutas, como golpes, defesas e quedas, utilizando vídeos ou demonstrações práticas.
• Peça aos alunos que experimentem as técnicas em duplas, respeitando o colega como oponente e seguindo as normas de segurança.

3. Fruição e Apreciação (15 minutos):

• Organize uma atividade de fruição das lutas, mostrando vídeos ou realizando apresentações de lutas do mundo por alunos ou convidados.
• Estimule os alunos a apreciar a beleza e a habilidade dos lutadores, bem como a diversidade de estilos e culturas representados.

4. Discussão sobre Inclusão e Segurança (15 minutos):

• Inicie uma discussão sobre a importância da inclusão e da segurança nas lutas.
• Peça aos alunos que sugiram procedimentos e regras que possam garantir que todos possam praticar lutas com segurança, independentemente de suas habilidades ou limitações.

5. Atividade de Lutas (20 minutos):

• Divida os alunos em duplas ou pequenos grupos e peça-lhes que pratiquem lutas usando as técnicas aprendidas e os procedimentos de segurança discutidos.
• Incentive-os a respeitar o oponente, seguir as regras e trabalhar em equipe.

6. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Reúna os alunos em círculo e pergunte-lhes sobre suas experiências durante a aula.
• Peça-lhes que reflitam sobre o que aprenderam, o que gostaram e o que poderia ser melhorado.
• Avalie a participação, o esforço e o progresso dos alunos durante a aula.

Conclusão: Finalize a aula reforçando a importância das lutas como práticas corporais que contribuem para o desenvolvimento físico, mental e social dos indivíduos. Envolva os alunos numa reflexão sobre o valor do respeito, da inclusão e da segurança nas atividades físicas.