Título da Aula: Explorando o Mundo das Lutas: Uma Jornada de Aprendizagem e Respeito

Propósito da Aula: Introduzir os alunos do 8º/9º ano do Ensino Fundamental ao mundo das lutas, proporcionando experiências corporais únicas e incentivando o respeito e a inclusão em atividades físicas.

Ano: 8º/9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de experimentação e fruição na prática de lutas.
• Aprender sobre diferentes lutas do mundo e suas técnicas básicas.
• Desenvolver habilidades motoras e corporais específicas para as lutas.
• Desenvolver valores de respeito, inclusão e segurança na prática de atividades físicas.

Habilidades da BNCC: EF89EF16 - "Experimentar e fruir lutas do mundo, respeitando o colega como oponente e discutindo sobre procedimentos de práticas que considerem a inclusão de todos com segurança."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes principais: a primeira parte se concentrará na experimentação e exploração de diferentes lutas do mundo, enquanto a segunda parte enfatizará o respeito e a inclusão nas práticas físicas.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e seguro para a prática de lutas.
• Colchonetes ou tatames.
• Equipamentos de proteção, como capacetes, protetores bucais e luvas, se necessários.
• Música apropriada para atividades físicas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre o que são lutas e sua importância cultural e esportiva.
• Apresentação dos objetivos da aula e esclarecimento de dúvidas.

2. Experimentação de Lutas do Mundo (40 minutos):

• Apresentação de diferentes lutas do mundo, como judô, karatê, kung fu, capoeira, wrestling, entre outras.
• Os alunos experimentam técnicas básicas dessas lutas, como chutes, socos, defesas e quedas, sempre enfatizando a segurança e o respeito pelo oponente.

3. Reflexão sobre a Experimentação (15 minutos):

• Discussão em grupo sobre as experiências corporais durante a experimentação das lutas.
• Os alunos compartilham seus sentimentos, dificuldades e aprendizados.

4. Respeito e Inclusão nas Lutas (20 minutos):

• Discussão sobre a importância do respeito no contexto das lutas.
• Os alunos discutem sobre procedimentos de práticas que promovam a inclusão de todos, independentemente de gênero, habilidades ou deficiências.

5. Produção de Texto (10 minutos):

• Individualmente, os alunos escrevem um breve texto refletindo sobre o que aprenderam sobre experimentação, fruição e respeito nas lutas.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Voluntários compartilham seus textos com a classe.
• Os alunos fornecem feedback construtivo uns aos outros e ao professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da experimentação, fruição e respeito nas práticas de lutas.