EF69AR01
Artes visuais
| Código | EF69AR01 |
| Planos de aula | 19 |
| Questões | 274 |
| Comentário | Pesquisar, apreciar e analisar estão relacionados à investigação, avaliação e fruição de produções artísticas visuais de todos os tempos e de diversas culturas (com obras que não sejam apenas de tradição e matrizes europeias, mas contemplando, também, diferentes tradições e matrizes, como a africana, a oriental, a indígena, a arte da América Latina, a arte popular, entre outras), possibilitando sua compreensão e ressignificação e a expansão da capacidade de simbolização, articulada com a sensibilidade, a percepção e a imaginação. |
| Objeto de conhecimento | Contextos e práticas |
| Unidade temática | Artes visuais |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, é possível considerar que o desenvolvimento desta habilidade pode ser beneficiado pelo aperfeiçoamento de outras habilidades, de investigação e formulação de perguntas e produção nas artes visuais. Pode-se, também, explicitar algumas formas das artes visuais tradicionais e contemporâneas a serem pesquisadas, apreciadas e analisadas, inclusive aquelas mais relevantes para o contexto local. A pesquisa, a apreciação e a análise das manifestações contemporâneas em sua pluralidade possibilita a percepção de novas formas de expressão e sua relação com outras linguagens da arte. No currículo de referência, é possível sugerir a realização de conversas sobre as investigações. Para isso, pode-se propor habilidades relativas à realização de curadorias educativas a fim de selecionar e organizar imagens de obras de arte de diversas matrizes culturais para apreciação dos alunos, assim como incentivar e ampliar as pesquisas, propondo para os estudantes o levantamento de impressões, questionamentos e informações sobre as obras de artes visuais em apreciação. Esta habilidade dialoga com as habilidades (EF69AR02) e (EF69AR03). Há a oportunidade, também, de relacionar com o artigo 26-A da Lei 9.394 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), enfatizando a pesquisa, a apreciação e a análise das artes visuais de matriz afro-brasileira e indígena nos currículos. |