Título da Aula: "Explorando as Artes Visuais: Viagem pelo Tempo e Culturas"

Propósito da Aula: Levar os alunos a mergulhar no mundo das artes visuais, investigando, apreciando e analisando obras de diferentes épocas e culturas, para ampliar sua compreensão sobre a arte e ressignificar suas próprias produções artísticas.

Ano(s): 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Explorar a diversidade das artes visuais ao longo da história e em diferentes culturas;
• Desenvolver a capacidade de analisar e interpretar obras de arte, identificando elementos visuais e simbólicos;
• Ampliar a sensibilidade, a percepção e a imaginação por meio da apreciação e da análise de obras de arte;
• Ressignificar produções artísticas próprias a partir do estudo de obras de diferentes contextos.

Habilidades da BNCC: EF69AR01 - "Pesquisar, apreciar e analisar produções artísticas visuais de todos os tempos e de diversas culturas, possibilitando sua compreensão e ressignificação e a expansão da capacidade de simbolização, articulada com a sensibilidade, a percepção e a imaginação."

Sobre Esta Aula: Esta aula consiste em uma série de sessões, cada uma com duração de 50 minutos. As sessões podem ser adaptadas de acordo com o nível dos alunos e o tempo disponível.

Materiais Necessários:

• Projetores ou telas para exibição de imagens;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas;
• Imagens impressas ou digitais de obras de arte de diferentes culturas e épocas;
• Materiais diversos para atividades práticas, como tintas, pincéis, argila, papéis coloridos, etc.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução à Viagem Temporal (50 minutos)

1. Introdução: Comece a aula com uma discussão sobre a importância da arte visual em diferentes culturas e épocas. Apresente o objetivo da aula e a ideia de "viagem temporal" pelas artes.

2. Exploração Inicial: Em duplas ou pequenos grupos, os alunos pesquisam e selecionam imagens de obras de arte que lhes chamem a atenção. Cada grupo compartilha suas escolhas com a turma, explicando por que as selecionaram.

Sessão 2: Análise e Interpretação (50 minutos)

1. Análise de Obras: Escolha uma obra de arte específica e projete-a para a turma. Conduza uma discussão sobre os elementos visuais e simbólicos da obra, como cores, formas, texturas e composição.

2. Interpretação Pessoal: Peça aos alunos que escrevam um breve texto ou poema expressando suas interpretações pessoais da obra analisada.

Sessão 3: Conexões Culturais (50 minutos)

1. Exploração Cultural: Apresente imagens de obras de arte de diferentes culturas. Discuta como as culturas influenciam a arte visual, destacando as características únicas de cada obra.

2. Trabalho em Grupo: Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma cultura específica. Os grupos pesquisam e selecionam imagens de obras de arte da cultura atribuída e preparam uma apresentação sobre a influência cultural na arte visual.

Sessão 4: Ressignificação Artística (50 minutos)

1. Atividade Prática: Distribua materiais diversos para os alunos e peça que criem uma obra de arte inspirada em uma obra de arte estudada anteriormente.

2. Compartilhamento e Reflexão: Os alunos apresentam suas obras e explicam como a obra que os inspirou influenciou sua própria produção.

Conclusão: Encerre a aula com uma discussão sobre os aprendizados obtidos durante a viagem pelos contextos e práticas das artes visuais. Reflitam sobre a importância da diversidade cultural e artística e a capacidade da arte de ressignificar experiências e ampliar a sensibilidade.