Título da Aula: "Viagem ao Mundo das Artes Visuais: Explorando Culturas e Expressões"

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Explorar diversas obras de arte visual de diferentes culturas e períodos históricos.
• Desenvolver habilidades de análise e apreciação de obras de arte, considerando elementos como contexto histórico, técnicas, estilos e significados.
• Estimular a imaginação e a sensibilidade artística, expandindo a capacidade de simbolização.
• Compreender a arte como uma forma de expressão cultural e social.

Habilidades da BNCC: EF69AR01 - "Pesquisar, apreciar e analisar produções artísticas visuais de todos os tempos e de diversas culturas, possibilitando sua compreensão e ressignificação e a expansão da capacidade de simbolização, articulada com a sensibilidade, a percepção e a imaginação."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para durar 90 minutos e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de arte visual e sua diversidade cultural, com foco em culturas não europeias. Na segunda parte, eles analisarão e interpretarão obras de arte específicas, aplicando os conhecimentos adquiridos.

Materiais Necessários:

• Imagens digitais ou impressas de diversas obras de arte visual de diferentes culturas e períodos históricos.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por arte visual.
   • Apresente o conceito de arte visual como uma forma de expressão cultural e social, que pode incluir pinturas, esculturas, desenhos, gravuras, instalações, performances e outras formas de expressão artística.

2. Explorando a Diversidade Cultural (30 minutos):

   • Apresente imagens de obras de arte visual de diversas culturas, incluindo culturas africanas, asiáticas, indígenas, latino-americanas e outras.
   • Oriente os alunos a observar as obras e identificar semelhanças e diferenças entre elas.
   • Promova uma discussão sobre como o contexto cultural influencia a produção artística.

3. Análise e Interpretação de Obras de Arte (30 minutos):

   • Escolha algumas obras de arte específicas para análise mais aprofundada.
   • Forneça informações básicas sobre cada obra, como artista, título, data e contexto histórico.
   • Oriente os alunos a observar atentamente as obras e identificar elementos como técnicas, estilos, símbolos e significados.
   • Promova uma discussão sobre como esses elementos contribuem para a compreensão e interpretação da obra.

4. Ressignificação e Expansão da Capacidade de Simbolização (15 minutos):

   • Peça aos alunos que escolham uma das obras de arte analisadas e criem uma nova interpretação ou ressignificação dela.
   • Eles podem desenhar, pintar, escrever um poema ou uma história, ou criar uma performance inspirada na obra escolhida.
   • O objetivo é estimular a imaginação e a capacidade de simbolização dos alunos.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da arte visual como forma de expressão cultural e social.
• Destaque a diversidade de culturas e expressões artísticas existentes no mundo e a necessidade de respeitar e valorizar todas elas.