Título da Aula: Viagem no Tempo: Explorando a Arte Visual através de Culturas e Épocas

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Pesquisar e analisar obras de arte visual de diferentes culturas e épocas, expandindo a capacidade de simbolização.
• Desenvolver sensibilidade, percepção e imaginação através da apreciação e ressignificação de obras de arte.
• Compartilhar impressões e conhecimentos sobre as obras de arte estudadas.

Habilidades da BNCC: EF69AR01 - "Pesquisar, apreciar e analisar produções artísticas visuais de todos os tempos e de diversas culturas, possibilitando sua compreensão e ressignificação e a expansão da capacidade de simbolização, articulada com a sensibilidade, a percepção e a imaginação."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor ou tela grande;
• Imagens digitais ou impressas de obras de arte de diferentes culturas e épocas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Materiais de artes plásticas para atividades práticas (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Discussão inicial sobre o que é arte visual e sua importância na cultura e na história da humanidade.
• Apresentação dos objetivos da aula e da atividade principal.

2. Pesquisando e Apreciando Obras de Arte (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua uma cultura ou época específica para cada grupo.
• Forneça aos alunos imagens digitais ou impressas de obras de arte relacionadas à cultura ou época atribuída.
• Oriente os alunos a pesquisar, apreciar e discutir as obras de arte, anotando suas impressões e observações.

3. Análise e Compartilhamento (30 minutos):

• Cada grupo apresenta suas obras de arte e compartilha suas descobertas e impressões com a turma.
• Promova uma discussão aberta sobre as semelhanças e diferenças entre as obras de arte de diferentes culturas e épocas.

4. Ressignificação e Criação Artística (45 minutos):

• Projete ou distribua imagens de obras de arte famosas.
• Peça aos alunos que escolham uma obra de arte que os inspire e criem uma nova versão, usando materiais de artes plásticas ou tecnologia digital.
• Incentive os alunos a ressignificarem a obra de arte original, dando-lhe um novo significado ou contexto.

5. Apresentação e Reflexão Final (20 minutos):

• Cada aluno apresenta sua versão ressignificada da obra de arte para a turma.
• Promova uma discussão sobre as diferentes interpretações e criações artísticas dos alunos.
• Reflita com a turma sobre a importância de estudar e apreciar a arte visual de diferentes culturas e épocas.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades de pesquisa, análise, compartilhamento e criação artística.
• O foco estará nas habilidades de observação, interpretação, criatividade e ressignificação das obras de arte.