Título da aula: "Explorando a Diversidade das Artes Visuais: Uma Jornada Pela História e a Cultura"

Propósito da aula: Esta aula visa ampliar a compreensão dos alunos sobre a diversidade das artes visuais, investigando e analisando obras de diferentes épocas, culturas e matrizes artísticas, além da europeia.

Ano: Ensino Fundamental 6 a 9 ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da diversidade das artes visuais e sua relação com diferentes culturas e contextos históricos;
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e interpretação de obras de arte de diversas origens;
• Reconhecer e apreciar a riqueza e a variedade das produções artísticas visuais;
• Expandir a capacidade de simbolização, articulada com a sensibilidade, a percepção e a imaginação.

Habilidades da BNCC: EF69AR01 - "Pesquisar, apreciar e analisar produções artísticas visuais de todos os tempos e culturas, possibilitando sua compreensão e ressignificação."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 2 horas, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão será dedicada à pesquisa, análise e discussão em grupo, enquanto a segunda envolverá a produção de uma atividade criativa baseada nas descobertas dos alunos.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Projetores ou telas para apresentação de imagens;
• Livros, revistas e outros materiais impressos com imagens de obras de arte;
• Materiais de arte diversos, como tintas, pincéis, lápis de cor, papéis e tesouras (para a atividade criativa).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação da aula e discussão inicial sobre a importância da diversidade nas artes visuais.

2. Pesquisa e Análise (25 minutos): Os alunos são divididos em grupos e cada grupo recebe um conjunto de imagens de obras de arte de diferentes culturas e épocas. Eles devem pesquisar informações sobre as obras, incluindo título, artista, ano de criação e contexto histórico.

3. Compartilhamento e Discussão (15 minutos): Cada grupo apresenta suas descobertas à classe, destacando elementos visuais e simbólicos das obras, bem como o contexto cultural e histórico em que foram criadas.

4. Atividade Criativa (30 minutos): Em grupos, os alunos escolhem uma das obras pesquisadas e criam uma atividade artística inspirada nela. Podem ser pinturas, colagens, desenhos, esculturas ou qualquer outra forma de expressão visual.

5. Apresentação e Reflexão (10 minutos): Cada grupo apresenta sua atividade criativa para a classe, explicando a relação entre sua obra e a obra de arte que a inspirou. Discussão final sobre a importância da diversidade nas artes visuais e o papel da pesquisa e da análise na compreensão e apreciação das obras de arte.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre como a diversidade das artes visuais pode enriquecer nossa compreensão do mundo e nossa própria expressão criativa.