Título da aula: Explorando o Mundo da Arte Visual: Uma Jornada de Apreciação e Análise

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de pesquisa, apreciação e análise crítica de obras de arte visuais de diversas culturas e épocas, expandindo a capacidade de simbolização, sensibilidade, percepção e imaginação dos alunos.

Anos: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o contexto histórico e cultural em que as obras de arte foram produzidas.
• Analisar os elementos formais e estéticos presentes nas obras, como cores, formas, linhas, texturas e composição.
• Interpretar os significados e simbolismos presentes nas obras de arte.
• Desenvolver a sensibilidade e a imaginação por meio da apreciação de obras de arte.
• Ampliar o repertório cultural e artístico dos alunos.

Habilidades da BNCC: EF69AR01 - Pesquisar, apreciar e analisar produções artísticas visuais de todos os tempos e de diversas culturas, contemplando diferentes tradições e matrizes, como a africana, a oriental, a indígena, a arte da América Latina, a arte popular, entre outras, possibilitando sua compreensão e ressignificação e a expansão da capacidade de simbolização, articulada com a sensibilidade, a percepção e a imaginação.

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora cada. A primeira sessão focará na pesquisa e análise de obras de arte, enquanto a segunda será uma atividade prática de produção artística inspirada nas obras analisadas.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa de obras de arte.
• Projetor para apresentação de imagens.
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações e esquemas.
• Materiais diversos para a produção artística, como tintas, pincéis, papéis coloridos, tesouras, cola, etc. (de acordo com a atividade escolhida).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação aos alunos dos objetivos da aula e discussão sobre a importância da apreciação e análise de obras de arte.

2. Pesquisa e Análise de Obras de Arte (30 minutos): Em grupos, os alunos selecionam uma obra de arte de sua preferência, de qualquer época ou cultura. Eles pesquisam informações sobre o contexto histórico e cultural da obra, o artista e os elementos formais e estéticos presentes na obra.

3. Apresentação e Discussão (20 minutos): Cada grupo apresenta a obra escolhida para a classe, compartilhando as informações pesquisadas e suas análises. A turma discute os significados e simbolismos presentes nas obras e suas impressões pessoais.

4. Atividade Prática de Produção Artística (45 minutos): Inspirados nas obras de arte analisadas, os alunos produzem suas próprias obras de arte. Podem ser pinturas, desenhos, colagens, esculturas, entre outros, de acordo com os materiais disponíveis.

5. Exposição e Reflexão (20 minutos): Os alunos expõem suas obras de arte para a turma e explicam suas escolhas artísticas. A turma reflete sobre as semelhanças e diferenças entre as obras produzidas e as obras de arte analisadas anteriormente.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da apreciação e análise de obras de arte para a compreensão de diferentes culturas e épocas.