Título da aula: "Viagem no Tempo: Explorando a Arte Visual de Diferentes Épocas e Culturas"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de pesquisa, apreciação e análise de obras de arte visual de diversos períodos históricos e culturas globais, expandindo a compreensão e a capacidade de simbolização dos alunos.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a arte visual como uma forma de expressão cultural e histórica;
• Analisar e interpretar obras de arte visual considerando seu contexto de produção e significado;
• Identificar e descrever os elementos visuais e simbólicos presentes nas obras;
• Expandir a capacidade de simbolização e imaginação, relacionando a arte visual com outras áreas do conhecimento;

Habilidades da BNCC: EF69AR01 - "Pesquisar, apreciar e analisar produções artísticas visuais de todos os tempos e de diversas culturas, possibilitando sua compreensão e ressignificação e a expansão da capacidade de simbolização, articulada com a sensibilidade, a percepção e a imaginação."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em três sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na pesquisa e exploração de obras de arte de diferentes épocas e culturas. Na segunda sessão, eles analisarão e interpretarão as obras de arte selecionadas, identificando seus elementos visuais e simbólicos. Na terceira sessão, os alunos apresentarão suas análises e criarão produções artísticas inspiradas nas obras estudadas.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa de imagens e informações sobre as obras de arte;
• Projetor e tela (se disponíveis) para apresentar as obras de arte selecionadas;
• Cópias impressas ou digitais das obras de arte selecionadas;
• Folhas de papel, lápis, canetas coloridas e outros materiais de arte para produção artística.

Plano de Aula Detalhado:

1. Sessão 1: Pesquisa e Exploração (45 minutos):

   • Introdução à aula e discussão sobre a importância da arte visual como forma de expressão cultural e histórica.
   • Apresentação de uma variedade de obras de arte de diferentes épocas e culturas, usando projeções ou imagens impressas.
   • Atividade de pesquisa em grupo: os alunos selecionam uma obra de arte que lhes interesse e pesquisam informações sobre seu contexto histórico, cultural e artístico.

2. Sessão 2: Análise e Interpretação (45 minutos):

   • Apresentação das obras de arte selecionadas pelos grupos, incluindo as informações pesquisadas.
   • Análise guiada das obras de arte, identificando elementos visuais e simbólicos-chave, como cores, formas, linhas, texturas, perspectivas, etc.
   • Discussão sobre o significado e as possíveis interpretações das obras de arte, considerando seu contexto histórico e cultural.

3. Sessão 3: Produção Artística e Apresentação (45 minutos):

   • Distribuição de materiais de arte para cada aluno.
   • Atividade de produção artística individual: os alunos criam suas próprias obras de arte inspiradas nas obras estudadas, utilizando técnicas e estilos variados.
   • Apresentação das obras de arte produzidas pelos alunos e discussão sobre suas escolhas artísticas e interpretações das obras originais.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades de pesquisa, análise e produção artística, bem como na qualidade das apresentações e das obras de arte produzidas. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.