Título da aula: Viagem ao Mundo da Arte: Explorando Diferentes Culturas e Épocas

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade de pesquisar, apreciar e analisar produções artísticas visuais de diferentes tempos e culturas, fomentando a compreensão, ressignificação e expansão da capacidade de simbolização dos alunos.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender a diversidade de expressões artísticas visuais em diferentes culturas e épocas;
• Analisar e apreciar obras de arte, identificando elementos formais e conceituais;
• Ressignificar obras de arte por meio de interpretações pessoais e coletivas;
• Desenvolver habilidades de pesquisa e investigação sobre diferentes contextos artísticos.

Habilidades da BNCC: EF69AR01 - "Pesquisar, apreciar e analisar produções artísticas visuais de todos os tempos e de diversas culturas, contemplando diferentes tradições e matrizes, como a africana, a oriental, a indígena, a arte da América Latina, a arte popular, entre outras, possibilitando sua compreensão e ressignificação e a expansão da capacidade de simbolização, articulada com a sensibilidade, a percepção e a imaginação."

Sobre esta aula: A aula acontecerá em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão diversas obras de arte de diferentes culturas e épocas por meio de pesquisa e análise. Na segunda sessão, eles criarão seus próprios trabalhos artísticos inspirados nas obras pesquisadas.

Materiais necessários:

• Acesso à internet para pesquisa de obras de arte;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa em grupo;
• Projetor ou tela para apresentação de imagens;
• Materiais de arte variados (tintas, pincéis, papel, tesoura, cola, etc.);
• Cópias impressas de obras de arte selecionadas para cada grupo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância da arte e a diversidade de expressões artísticas ao longo da história. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Pesquisa e Análise de Obras de Arte (25 minutos): Em grupos, os alunos selecionam obras de arte de diferentes culturas e épocas. Eles devem pesquisar informações sobre o contexto histórico e cultural da obra, o artista e as técnicas utilizadas. Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.

3. Análise Formal e Conceitual (15 minutos): De volta ao grande grupo, os alunos discutem as obras de arte apresentadas, identificando elementos formais (cores, formas, texturas, etc.) e conceituais (mensagem, simbolismo, etc.). Eles devem refletir sobre como esses elementos contribuem para o significado e a apreciação da obra.

4. Ressignificação e Criação Artística (30 minutos): Individualmente, os alunos selecionam uma das obras de arte pesquisadas e criam uma nova obra inspirada nela. Eles podem usar diferentes materiais e técnicas, mas devem incorporar elementos da obra original de alguma forma.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos): Os alunos compartilham suas obras de arte com a classe. Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de apreciar e analisar diferentes expressões artísticas para entender a diversidade cultural do mundo.