EF06HI10
Lógicas de organização política
| Código | EF06HI10 |
| Planos de aula | 19 |
| Questões | 235 |
| Comentário | A habilidade refere-se a explicar como a dissolução das aldeias agrícolas (genos), com terras de uso coletivo e sob a autoridade de um chefe-família, levou à formação das cidades-estados gregas (pólis), com hierarquia social complexa, propriedade privada, economia mercantil dinâmica e vida política com participação dos cidadãos. |
| Objeto de conhecimento | As noções de cidadania e política na Grécia e em Roma • Domínios e expansão das culturas grega e romana • Significados do conceito de “império” e as lógicas de conquista, conflito e negociação dessa forma de organização política As diferentes formas de organização política na África: reinos, impérios, cidades-estados e sociedades linhageiras ou aldeias |
| Unidade temática | Lógicas de organização política |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, as aprendizagens podem ser desenvolvidas por meio do mapa do Mediterrâneo Oriental, para que o aluno possa realizar uma investigação geográfica da Península Balcânica e regiões no entorno do mar Egeu. Pode-se, ainda, explicitar habilidades como : identificar os aspectos geográficos que contribuíram para a formação das cidades-estados gregas e as relações marítimas com regiões vizinhas que possibilitaram a expansão e o domínio da cultura grega: compreender que a Grécia atual não corresponde ao que era a Grécia antiga, que ocupava um território muito mais extenso do que hoje, e não era um estado unificado, além de compreender que as cidades-estados gregas não eram iguais, mas diferiam nas dimensões territoriais, na forma de autogoverno, nas realizações artísticas e culturais etc. Fazer um contraponto com outras civilizações diferentes. |