A evolução das aldeias agrícolas para as cidades-estado gregas: Uma análise histórica
Título da aula: A evolução das aldeias agrícolas para as cidades-estado gregas: Uma análise histórica
Propósito da aula: Esta aula tem como objetivo apresentar aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a evolução das aldeias agrícolas (genos) em cidades-estado gregas (pólis). Os alunos devem compreender os fatores que levaram a essa mudança, bem como as características e implicações das cidades-estado gregas.
Ano: 6º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Compreender como a dissolução das aldeias agrícolas (genos) levou à formação das cidades-estado gregas (pólis);
- Analisar as principais características das cidades-estado gregas, incluindo a hierarquia social, a propriedade privada, a economia mercantil e a participação dos cidadãos na vida política;
- Reconhecer os fatores que contribuíram para a expansão das culturas grega e romana, bem como os significados do conceito de "império" e as lógicas de conquista, conflito e negociação dessa forma de organização política.
Habilidades da BNCC: EF06HI10 - "Explicar como a dissolução das aldeias agrícolas (genos), com terras de uso coletivo e sob a autoridade de um chefe-família, levou à formação das cidades-estados gregas (pólis), com hierarquia social complexa, propriedade privada, economia mercantil dinâmica e vida política com participação dos cidadãos."
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