EM13CNT303

Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.

CódigoEM13CNT303
Planos de aula7
Questões86

Resultados

Análise Crítica de Textos de Divulgação Científica: Desenvolvendo Habilidades de Leitura e Pensamento Crítico.

Questões

Qual das seguintes fontes é considerada mais confiável para obter informações científicas?
Qual das seguintes estratégias não é uma maneira eficaz de avaliar a confiabilidade de uma fonte científica?
Em qual dos seguintes textos é mais provável encontrar linguagem técnica e científica especializada?
Qual das seguintes afirmações sobre a análise crítica de textos científicos está incorreta?
Qual das seguintes fontes é considerada a mais confiável para obter informações científicas?
Qual das seguintes afirmações sobre a interpretação de textos científicos é verdadeira?
Qual das seguintes estratégias não é mencionada no plano de aula como uma forma de selecionar fontes confiáveis de informações científicas?
Qual das seguintes estratégias para selecionar fontes confiáveis de informações científicas **não** é mencionada no plano de aula?
Qual das seguintes afirmações é uma característica fundamental de um texto de divulgação científica bem escrito?
Qual das seguintes afirmações sobre a análise de textos de divulgação científica é falsa?
Qual das seguintes fontes de informação científica é considerada a mais confiável?
Qual das opções abaixo não é uma estratégia para selecionar fontes confiáveis de informações científicas?

Desvendando a Ciência na Mídia: Análise Crítica de Textos de Divulgação Científica

Questões

Qual das seguintes estratégias não é recomendada para analisar criticamente textos de divulgação científica?
Qual dos seguintes textos apresenta dados, conclusões consistentes com os dados e argumentação convincente?
Em qual das alternativas abaixo o texto apresenta informações científicas confiáveis?
Em qual das seguintes fontes de informação científica a confiabilidade é geralmente considerada mais alta?
Em qual das opções abaixo encontramos uma estratégia para avaliar a confiabilidade de uma fonte de informações científicas?
Qual dos seguintes critérios não é relevante para avaliar a confiabilidade de uma fonte de informação científica?
Em um texto de divulgação científica, qual o principal objetivo do autor ao utilizar gráficos e tabelas?
Qual das seguintes características é fundamental para identificar uma fonte confiável de informações científicas?
Qual das seguintes afirmações é uma estratégia para selecionar fontes confiáveis de informações científicas?
Qual é a principal estratégia para selecionar fontes confiáveis de informações científicas?
Qual das opções abaixo não é um critério para avaliar a confiabilidade de uma fonte de informação científica?
Qual das seguintes estratégias é mais eficaz para identificar informações confiáveis em textos de divulgação científica?
Qual das alternativas abaixo não é uma característica dos textos de divulgação científica?
Qual das seguintes não é uma estratégia para selecionar fontes confiáveis de informações científicas?
Qual das seguintes afirmações é um exemplo de como analisar criticamente um texto de divulgação científica?
Qual dos textos abaixo é um exemplo de divulgação científica?

Desvendando a Ciência: Análise Crítica de Textos de Divulgação Científica

Questões

Qual das seguintes afirmações é uma característica importante de um texto de divulgação científica confiável?
**Qual dos critérios abaixo NÃO é adequado para avaliar a confiabilidade de fontes científicas?**
Qual das seguintes afirmações é uma estratégia válida para selecionar fontes confiáveis de informações científicas?
Qual das seguintes opções é a melhor maneira de avaliar a confiabilidade de uma fonte científica?
Qual das seguintes opções não é um critério para avaliar a credibilidade de uma fonte científica?
Em qual das seguintes afirmações sobre a análise crítica de textos de divulgação científica é incorreta?
No contexto da análise crítica de textos de divulgação científica, qual critério é menos relevante para avaliar a confiabilidade de uma fonte?
Em um texto de divulgação científica confiável, espera-se encontrar dados e evidências apresentados de forma:
Qual dos seguintes textos é um exemplo de fonte confiável de informações científicas?
Qual fonte de informação científica é considerada menos confiável entre as opções abaixo?
Em qual das alternativas abaixo o critério de avaliação da confiabilidade de fontes científicas se refere à apresentação de evidências para apoiar afirmações?
Qual das características abaixo é essencial para identificar uma fonte confiável de informações científicas?
Em qual das opções abaixo uma fonte científica não é considerada confiável para consulta?
Em qual das manchetes abaixo o uso de aspas é obrigatório?
Em um texto de divulgação científica, qual é a importância de apresentar dados e evidências para apoiar afirmações?
Em um texto de divulgação científica, qual dos seguintes elementos é essencial para avaliar a consistência dos argumentos?
Em qual das fontes a seguir é mais provável encontrar informações científicas confiáveis sobre os efeitos da poluição do ar na saúde humana?

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