Título da aula: Interpretando a Ciência na Mídia: Desenvolvendo habilidades de análise crítica

Propósito da aula: Desenvolver nos alunos habilidades de leitura crítica e análise de textos de divulgação científica provenientes de diferentes mídias, permitindo que eles avaliem a confiabilidade das informações e construam estratégias para selecionar fontes confiáveis.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender a importância da leitura crítica e análise de textos de divulgação científica.
• Identificar as características de textos científicos confiáveis.
• Analisar dados apresentados em diferentes formatos (texto, equações, gráficos e tabelas).
• Avaliar a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões apresentadas.
• Construir estratégias para selecionar fontes confiáveis de informações científicas.

Habilidade da BNCC: EM13CNT303

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 90 minutos e será dividida em três etapas:

1. Introdução (15 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da divulgação científica e o papel da mídia na disseminação de informações científicas. Pergunte aos alunos se eles costumam ler notícias científicas e como eles avaliam a confiabilidade das informações encontradas.

2. Análise de textos científicos (45 minutos): Divida a turma em grupos e distribua textos de divulgação científica de diferentes mídias (jornais, revistas, sites, blogs). Cada grupo deve ler o texto atribuído e realizar as seguintes atividades:

   • Identificar as principais informações apresentadas no texto.
   • Analisar os dados apresentados em diferentes formatos (texto, equações, gráficos e tabelas).
   • Avaliar a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões.

3. Construção de estratégias de seleção de fontes confiáveis (30 minutos): Em seguida, reúna a turma para uma discussão sobre as atividades realizadas. Peça aos alunos que compartilhem suas observações e conclusões. Em conjunto, construam uma lista de critérios para avaliar a confiabilidade de fontes científicas.

Conclusão: Conclua a aula resumindo os principais pontos abordados e enfatizando a importância da leitura crítica e análise de textos científicos para a tomada de decisões informadas e para a construção de uma sociedade científica.