EF03HI04
As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município
| Código | EF03HI04 |
| Planos de aula | 19 |
| Questões | 275 |
| Comentário | Esta habilidade consiste em pesquisar, reconhecer e indicar quais são os patrimônios históricos e culturais da cidade de vivência do aluno. A discussão em torno do porquê de serem considerados patrimônios implica em inferir, explicar e argumentar, baseando-se em informações culturais, sociais e políticas a respeito deles. |
| Objeto de conhecimento | Os patrimônios históricos e culturais da cidade e/ou do município em que vive |
| Unidade temática | As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, pode-se prever formas de oportunizar aos alunos conhecerem o patrimônio material da cidade, isto é, locais e edificações de referência cultural para a população (mercados, feiras, santuários, lojas comerciais antigas, oficinas, bibliotecas públicas, salas de cinema etc.), bem como vivenciarem o patrimônio imaterial da cidade (cantigas, festejos, produção artesanal típica etc.). Há, aqui, oportunidade de trabalho interdisciplinar com as habilidades (EF15AR25), da Arte; e (EF03GE02), associadas ao reconhecimento do patrimônio histórico e cultural. |