Descobrindo os Tesouros da Nossa Cidade: Patrimônios Históricos e Culturais
Título da Aula: Descobrindo os Tesouros da Nossa Cidade: Patrimônios Históricos e Culturais
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Componente: História
Objetivo: Propiciar aos alunos o reconhecimento e a valorização dos patrimônios históricos e culturais de sua cidade, compreendendo sua importância para a identidade e a memória coletiva.
Habilidades da BNCC:
EF03HI04 - Pesquisar, reconhecer e indicar quais são os patrimônios históricos e culturais da cidade de vivência do aluno.
Materiais:
Plano de aula completo
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- Projetor ou TV
- Papel A4
- Canetas ou lápis
- Cópias de fotos ou ilustrações de patrimônios históricos e culturais da cidade
- Folhas de EVA ou cartolina coloridas
- Tesouras
- Cola
Sequência Didática:
- Introdução (15 minutos)
- Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando aos alunos se eles sabem o que é um patrimônio histórico ou cultural.
- Registre as respostas no quadro ou projetor.
- Em seguida, explique que patrimônios históricos e culturais são bens materiais e imateriais que têm valor histórico, artístico, cultural ou científico para uma comunidade ou sociedade.
- Mostre algumas fotos ou ilustrações de patrimônios históricos e culturais da cidade dos alunos.
- Pesquisa e Identificação (30 minutos)
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