Descobrindo os Tesouros de Nossa Cidade: Patrimônios Históricos e Culturais
Título da aula: Descobrindo os Tesouros de Nossa Cidade: Patrimônios Históricos e Culturais
Propósito da aula: Levar os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental a reconhecer e compreender a importância dos patrimônios históricos e culturais da cidade em que vivem.
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Identificar e nomear os patrimônios históricos e culturais da cidade/município em que vivem;
- Compreender o significado e o valor desses patrimônios para a comunidade local;
- Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e argumentação sobre questões culturais, sociais e políticas relacionadas aos patrimônios.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF03HI04 - "Pesquisar, reconhecer e indicar quais são os patrimônios históricos e culturais da cidade de vivência do aluno. A discussão em torno do porquê de serem considerados patrimônios implica em inferir, explicar e argumentar, baseando-se em informações culturais, sociais e políticas a respeito deles."
Materiais necessários:
- Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
- Imagens e vídeos de patrimônios históricos e culturais da cidade/município;
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
- Livros, revistas ou artigos sobre a história e a cultura da cidade/município;
- Mapa da cidade/município.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por "patrimônio".
- Defina o que são patrimônios históricos e culturais e explique sua importância para a comunidade.
- Mostre algumas imagens e vídeos de patrimônios da cidade/município.
- Pesquisa e Reconhecimento (20 minutos):
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