Explorando os Patrimônios Históricos e Culturais da Nossa Cidade

EF03HI04
Plano de aula
Questões

Título da Aula: Explorando os Patrimônios Históricos e Culturais da Nossa Cidade

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

  1. Identificar e reconhecer os patrimônios históricos e culturais da cidade onde vivem;
  2. Compreender a importância dos patrimônios históricos e culturais para a identidade de uma cidade;
  3. Desenvolver habilidades de pesquisa e seleção de informações;
  4. Estimular a argumentação e a construção de hipóteses sobre os patrimônios históricos e culturais da cidade.

Plano de aula completo

É grátis — cadastro e login sem custo

Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.

Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar

Habilidades da BNCC: EF03HI04 - "Pesquisar, reconhecer e indicar quais são os patrimônios históricos e culturais da cidade de vivência do aluno; discutir sobre o porquê de serem considerados patrimônios, baseando-se em informações culturais, sociais e políticas a respeito deles."

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou lousa;
  • Marcadores ou giz;
  • Cartazes ou folhas de papel;
  • Canetas ou lápis;
  • Imagens de patrimônios históricos e culturais da cidade;
  • Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);
  • Livros e outras fontes de informação sobre a história e a cultura da cidade.

Procedimento:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que são patrimônios históricos e culturais e por que eles são importantes.
  • Ouça as respostas dos alunos e faça anotações no quadro ou na lousa.
  1. Exploração dos Patrimônios Históricos e Culturais (20 minutos):

…

O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.