EF09CI09
Vida e evolução
Código | EF09CI09 |
Planos de aula | 19 |
Questões | 234 |
Comentário | Discutir, nesta habilidade, envolve identificar, reconhecer, selecionar e construir argumentos a respeito das leis de Mendel sobre o monoibridismo (aplicadas a indivíduos híbridos sobre apenas uma característica), e sobre o diibridismo (relacionadas a duas características, considerando diferentes gerações - como geração parental, geração híbrida, segunda geração e assim sucessivamente. |
Objeto de conhecimento | Hereditariedade Ideias evolucionistas Preservação da biodiversidade |
Unidade temática | Vida e evolução |
Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, pode-se explicitar habilidades relativas à realização de investigações em situações ilustrativas de cruzamentos, que forneçam elementos para que o aluno possa identificar as características hereditárias em jogo, o tipo de herança em questão, além de definir o resultado dos cruzamentos, utilizando a lei de segregação e o quadro de Punnett. Deve-se valorizar ainda o registro do processo de resolução dos problemas analisados. |