Genética: Desvendando os Segredos da Hereditariedade
Título da Aula: Genética: Desvendando os Segredos da Hereditariedade
Ano: 9º ano do Ensino Fundamental
Disciplina: Ciências
Habilidades da BNCC: EF09CI09 - Discutir, nesta habilidade, envolve identificar, reconhecer, selecionar e construir argumentos a respeito das leis de Mendel sobre o monoibridismo (aplicadas a indivíduos híbridos sobre apenas uma característica), e sobre o diibridismo (relacionadas a duas características, considerando diferentes gerações - como geração parental, geração híbrida, segunda geração e assim sucessivamente.
Objetivo:
- Compreender as leis de Mendel sobre hereditariedade, incluindo conceitos como alelos, genótipos e fenótipos.
- Aplicar as leis de Mendel para resolver problemas e prever os resultados de cruzamentos genéticos.
- Entender a importância da hereditariedade e da variação na evolução das espécies.
Resumo da Aula:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da hereditariedade e da variação na vida dos seres vivos.
- Mostre imagens ou vídeos de diferentes formas de vida e enfatize como as características são passadas de geração para geração.
- Apresente o conceito de genética, definindo-a como o estudo da hereditariedade e da variação.
Leis de Mendel (20 minutos):
- Apresente Gregor Mendel e suas experiências com ervilhas, que levaram à descoberta das leis da hereditariedade.
- Explique os conceitos de alelos, genótipos e fenótipos, usando exemplos concretos.
- Apresente as leis de Mendel, começando com o monoibridismo (cruzando indivíduos híbridos em relação a uma única característica) e depois explicando o diibridismo (cruzando indivíduos híbridos em relação a duas características).
- Use diagramas e tabelas para ilustrar as leis de Mendel e facilitar a compreensão dos alunos.
Atividades Práticas (20 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos e forneça a cada grupo um problema de cruzamento genético para resolver.
- Os alunos devem aplicar as leis de Mendel para determinar os resultados do cruzamento e apresentar suas soluções à turma.
- Discuta as respostas dos alunos e destaque os conceitos-chave aprendidos.
Hereditariedade e Evolução (10 minutos):
- Discuta a importância da hereditariedade na evolução das espécies.
- Explique como a variação genética é essencial para a adaptação e sobrevivência dos organismos em diferentes ambientes.
- Destaque como a seleção natural favorece os indivíduos com características que lhes permitem sobreviver e se reproduzir em um determinado ambiente.
Conclusão (10 minutos):
- Revise os principais conceitos aprendidos na aula, enfatizando a importância da hereditariedade e da variação na vida, na evolução e na biodiversidade.
- Responda a perguntas dos alunos e incentive-os a continuar explorando o mundo da genética.
Avaliação:
- Avaliar a compreensão dos alunos sobre as leis de Mendel, a hereditariedade e a variação por meio de questionamentos orais e escritas.
- Avaliar a capacidade dos alunos de aplicar as leis de Mendel para resolver problemas de cruzamento genético.
- Observar a participação ativa dos alunos nas atividades práticas e discussões em grupo.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes características não é considerada um fenótipo?
Resposta: genótipo
Qual das seguintes afirmações sobre as leis de mendel é correta?
Resposta: a lei da distribuição independente afirma que os alelos de diferentes genes são herdados de forma independente uns dos outros.
Qual das seguintes características é um exemplo de fenótipo?
Resposta: Aparência física
Em qual das alternativas abaixo o cruzamento genético entre dois indivíduos heterozigotos para uma determinada característica resultará em uma proporção genotípica de 1:2:1?
Resposta: aa x aa
Qual das seguintes características **não** é um alelo do gene que determina a cor das flores da ervilha?
Resposta: roxa
Em um cruzamento genético entre duas plantas de ervilha, uma com genótipo Aa e outra com genótipo aa, qual é a probabilidade de obter uma planta com fenótipo dominante (A)?
Resposta: 25%
Qual das seguintes afirmações sobre as leis de mendel é correta?
Resposta: a lei da segregação estabelece que os alelos de um gene se separam durante a formação dos gametas.
Qual dos seguintes cruzamentos genéticos demonstra a lei da segregação de mendel?
Resposta: aa x aa
Qual das seguintes características não é um exemplo de fenótipo em humanos?
Resposta: número de cromossomos
Em um cruzamento entre plantas de ervilha, uma com flores roxas (RR) e outra com flores brancas (rr), qual será o genótipo da progênie resultante?
Resposta: Rr
Qual das seguintes características é um exemplo de fenótipo?
Resposta: Expressão física de um gene
Em qual das características abaixo o princípio da hereditariedade não se aplica?
Resposta: personalidade
Em qual das seguintes características a lei de hereditariedade do diibridismo não se aplica?
Resposta: formato das asas
Em um cruzamento entre plantas com genótipos AaBb e aaBb, qual é a probabilidade de obter descendentes com genótipo Aabb?
Resposta: 1/8
Aponte a alternativa que indica uma característica do monoibridismo segundo as leis de mendel:
Resposta: a proporção genotípica da segunda geração é 1:2:1.