Título da aula: Hereditariedade e evolução: explorando as leis de Mendel

Propósito da aula:

• Introduzir os alunos à genética e aos princípios básicos da hereditariedade, com ênfase nas leis de Mendel.
• Desenvolver a capacidade dos alunos de interpretar e aplicar as leis de Mendel para prever padrões de herança genética.
• Promover a compreensão dos alunos sobre a importância da hereditariedade e da evolução na compreensão da vida e da diversidade biológica.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender os conceitos básicos de genética e hereditariedade.
• Compreender as leis de Mendel sobre o monoibridismo e diibridismo.
• Ser capaz de aplicar as leis de Mendel para prever padrões de herança genética.
• Compreender a importância da hereditariedade e da evolução para a compreensão da vida e da diversidade biológica.

Habilidades da BNCC:

• EF09CI09 - Discutir as leis de Mendel, o papel dos genes e dos cromossomos na hereditariedade, abordando questões como dominância, recessividade, alelos, genótipos e fenótipos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Cromossomos modelos
• Dados genéticos simulados
• Apresentação em PowerPoint sobre as leis de Mendel (opcional)

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de hereditariedade. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre como as características são passadas de pais para filhos.
• Explique que a hereditariedade é o estudo de como as características são transmitidas de uma geração para outra.
• Apresente os termos "gene" e "cromossomo".

2. Leis de Mendel (20 minutos)

• Introduza Gregor Mendel e suas experiências com ervilhas.
• Explique as leis de Mendel sobre o monoibridismo e o diibridismo.
• Use diagramas e exemplos para ilustrar as leis de Mendel.
• Forneça aos alunos problemas de prática para resolver usando as leis de Mendel.

3. Aplicação das leis de Mendel (20 minutos)

• Distribua dados genéticos simulados aos alunos.
• Peça aos alunos que usem as leis de Mendel para prever os padrões de herança genética nos dados.
• Discuta as respostas dos alunos e forneça feedback.

4. Importância da hereditariedade e da evolução (15 minutos)

• Discuta a importância da hereditariedade para a compreensão da vida e da diversidade biológica.
• Explique que a evolução é o processo pelo qual as populações de organismos mudam ao longo do tempo.
• Mostre como a hereditariedade e a evolução estão inter-relacionadas.

5. Conclusão (10 minutos)

• Revise os principais pontos da aula.
• Responda a quaisquer perguntas dos alunos.
• Desafie os alunos a pensar em como a hereditariedade e a evolução podem ser aplicadas a outros aspectos da vida, como a saúde, a agricultura e a conservação ambiental.