Título da Aula: "Desvendando os Segredos da Hereditariedade: Uma Jornada Genética"

Propósito da Aula:

• Compreender as leis de Mendel sobre monoibridismo e diibridismo, explorando a transmissão de características genéticas em diferentes gerações.
• Analisar e interpretar dados genéticos para identificar padrões de herança e resolver problemas relacionados à genética.
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e argumentação científica ao discutir e construir argumentos sobre conceitos genéticos.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Explicar os princípios básicos das leis de Mendel sobre herança genética, incluindo conceitos como dominância, recessividade, alelos e genótipos.
• Aplicar as leis de Mendel para prever a transmissão de características em diferentes gerações, construindo tabelas e realizando cálculos genéticos.
• Interpretar cruzamentos genéticos, identificando padrões de herança e resolvendo problemas relacionados à genética.
• Argumentar cientificamente sobre as leis de Mendel e sua importância na compreensão da hereditariedade e da evolução.

Habilidade da BNCC: EF09CI09 - "Discutir as leis de Mendel sobre hereditariedade, associando-as aos mecanismos básicos da replicação do DNA e da síntese de proteínas."

Sobre esta Aula: Esta aula é estruturada em duas partes. Na primeira parte, os alunos explorarão as leis de Mendel e seus fundamentos, enquanto na segunda parte, eles aplicarão esses conceitos para resolver problemas genéticos e construir argumentos científicos. A aula está planejada para durar 90 minutos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Cópias impressas das leis de Mendel e de exercícios relacionados
• Exemplos de cruzamentos genéticos para análise e discussão

Sequência de Atividades:

Parte 1: Explorando as Leis de Mendel (45 minutos)

1. Introdução (5 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre hereditariedade e genética. Pergunte aos alunos o que eles já sabem sobre esses conceitos.

2. Apresentação das Leis de Mendel (15 minutos):

   • Apresente as leis de Mendel, incluindo a lei da segregação e a lei da distribuição independente.
   • Explique os conceitos de dominância, recessividade, alelos e genótipos.
   • Utilize exemplos simples para ilustrar esses conceitos.

3. Exercícios de Monoibridismo (15 minutos):

   • Distribua cópias de exercícios relacionados à lei da segregação.
   • Peça aos alunos que resolvam os exercícios, identificando padrões de herança e prevendo a transmissão de características em diferentes gerações.

4. Discussão de Resultados (10 minutos):

   • Conduza uma discussão sobre os resultados dos exercícios.
   • Verifique se os alunos compreenderam os conceitos envolvidos.
   • Esclareça quaisquer dúvidas ou dificuldades.

Parte 2: Aplicação e Argumentação (45 minutos)

5. Exercícios de Diibridismo (15 minutos):

   • Distribua cópias de exercícios relacionados à lei da distribuição independente.
   • Peça aos alunos que resolvam os exercícios, analisando padrões de herança mais complexos.

6. Discussão sobre Cruzamentos Genéticos (15 minutos):

   • Conduza uma discussão sobre cruzamentos genéticos específicos.
   • Utilize exemplos reais para ilustrar como as leis de Mendel podem ser aplicadas para prever a transmissão de características em diferentes gerações.

7. Construção de Argumentos Científicos (15 minutos):

   • Peça aos alunos que construam argumentos científicos sobre a importância das leis de Mendel na compreensão da hereditariedade e da evolução.
   • Incentive os alunos a utilizar evidências científicas para apoiar seus argumentos.

Avaliação: A avaliação dos alunos será baseada em sua participação nas discussões, na resolução de exercícios e na construção de argumentos científicos. A avaliação será contínua ao longo da aula, observando o engajamento, a compreensão e a aplicação dos conceitos pelos alunos.

Conclusão: Conclua a aula com um resumo dos principais conceitos aprendidos. Reforce a importância da hereditariedade e da genética na compreensão da vida e da evolução.