Título da Aula: "Hereditariedade e Leis de Mendel: Desvendando a Genética"

Ano: Ensino Fundamental 9

Duração: 2 horas

Objetivos:

• Compreender os conceitos básicos da hereditariedade e as leis de Mendel.
• Aplicar as leis de Mendel para prever os resultados de cruzamentos genéticos.
• Desenvolver o pensamento científico e a capacidade de análise de dados.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Cópias das folhas de atividades.
• Folhas de papel sulfite.
• Lápis ou canetas.
• Calculadoras (opcional).

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da hereditariedade na transmissão de características de pais para filhos.
• Apresente o conceito de genética e explique que as leis de Mendel são fundamentais para entender como os genes são herdados.

2. As Leis de Mendel (30 minutos)

• Apresente Gregor Mendel e sua importância na história da genética.
• Explique a Primeira Lei de Mendel (Lei da Segregação Independente) usando exemplos simples.
• Explique a Segunda Lei de Mendel (Lei da Segregação Independente) usando exemplos simples.

3. Aplicação das Leis de Mendel (45 minutos)

• Distribua as folhas de atividades para os alunos e peça que resolvam os exercícios sobre cruzamentos genéticos.
• Circule pela sala, fornecendo orientação e esclarecendo dúvidas.

4. Discussão e Conclusão (30 minutos)

• Conduza uma discussão sobre os resultados dos exercícios e verifique se os alunos compreenderam as leis de Mendel.
• Reforce a importância da hereditariedade e das leis de Mendel na compreensão da genética e da evolução.