Título da Aula: "Desvendando as Leis de Mendel: Explorando a Hereditariedade e a Variabilidade Genética"

Propósito da Aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental às leis de Mendel sobre o monoibridismo e o diibridismo, aplicando-as a estudos de caso para entender a transmissão de características hereditárias e a variabilidade genética.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos básicos de hereditariedade, incluindo alelos, genótipos e fenótipos.
• Aplicar as leis de Mendel do monoibridismo e do diibridismo para explicar a transmissão de características hereditárias em diferentes gerações.
• Reconhecer a variabilidade genética como resultado da combinação de alelos e da segregação independente dos cromossomos.
• Analisar e interpretar padrões de herança em estudos de caso, identificando genótipos e fenótipos.

Habilidades da BNCC: EF09CI09 - "Discutir as leis de Mendel sobre o monoibridismo e o diibridismo, construindo argumentação sobre a herança genética e suas implicações para a variabilidade genética."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel para anotações
• Modelos de dominância e recessividade (como moedas ou blocos de Lego)
• Exemplos de estudos de caso de herança genética (por exemplo, herança da cor dos olhos ou dos grupos sanguíneos)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da hereditariedade e da variabilidade genética para a perpetuação da vida.
• Apresente os conceitos básicos de alelos, genótipos e fenótipos, utilizando exemplos concretos.

2. Leis de Mendel do Monoibridismo (20 minutos):

• Apresente a Lei da Segregação Independente e a Lei da Dominância e Recessividade.
• Utilize modelos de dominância e recessividade para demonstrar a transmissão de características hereditárias em diferentes gerações.
• Apresente exemplos de estudos de caso de monoibridismo, como a herança da cor das flores em ervilhas.

3. Leis de Mendel do Diibridismo (25 minutos):

• Apresente a Lei da Segregação Independente e a Lei da Dominância e Recessividade aplicadas ao diibridismo.
• Utilize modelos ou diagramas para demonstrar a transmissão de duas características hereditárias em diferentes gerações.
• Apresente exemplos de estudos de caso de diibridismo, como a herança da cor das flores e do formato das sementes em ervilhas.

4. Análise de Estudos de Caso (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua estudos de caso de herança genética.
• Oriente os grupos a analisar os estudos de caso, identificando genótipos e fenótipos, e aplicando as leis de Mendel para explicar os padrões de herança.

5. Apresentação e Discussão dos Resultados (15 minutos):

• Cada grupo apresenta ao restante da classe os resultados da análise do estudo de caso.
• Promova uma discussão sobre os resultados, abordando as implicações da herança genética para a variabilidade genética e a perpetuação da vida.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula e enfatize a importância da hereditariedade e da variabilidade genética para a vida.
• Promova uma reflexão sobre as aplicações práticas das leis de Mendel, como no melhoramento genético de plantas e animais.