EF07GE12
Natureza, ambientes e qualidade de vida
| Código | EF07GE12 |
| Planos de aula | 19 |
| Questões | 240 |
| Comentário | Esta habilidade consiste em conhecer e diferenciar unidades de conservação existentes no município de residência do aluno e em outras partes do Brasil. Para isso, é necessário que o estudante conheça o Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC — LEI 9.985/2000) bem como o mapa das unidades de conservação no Brasil e as características de cada Unidade. O SNUC é o conjunto de unidades de conservação (UC) federais, estaduais e municipais, composto por 12 categorias cujos objetivos específicos se diferenciam quanto à forma de proteção e usos permitidos: há aquelas que precisam de maiores cuidados, pela sua fragilidade e suas particularidades, e aquelas que podem ser utilizadas de forma sustentável e conservadas ao mesmo tempo. |
| Objeto de conhecimento | Biodiversidade brasileira |
| Unidade temática | Natureza, ambientes e qualidade de vida |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, deve-se explicitar habilidades relativas à biodiversidade brasileira, com base nas características gerais da distribuição de cada bioma e domínios morfoclimáticos. O currículo pode incluir habilidades sobre as unidades de conservação, parques e áreas do entorno do município ou presentes no estado ou na região do aluno. É importante relacionar as formas de apropriação dos biomas com o avanço urbano-industrial-agropecuário para que o aluno possa reconhecer e identificar os impactos ambientais desse avanço. Isso deverá permitir a ele localizar, diferenciar e questionar a finalidade da criação de Unidades de Conservação, Parques, Reservas Extrativas etc. Deve, ainda, relacionar a criação dessas unidades ambientais à condição socioeconômica e ao respeito cultural das populações do entorno e cumprimento das normas legais do SNUC. |