Viagem ao Mundo das Unidades de Conservação: Conhecendo e Diferenciando
Título da Aula: Viagem ao Mundo das Unidades de Conservação: Conhecendo e Diferenciando
Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Geografia
Objetivos de Aprendizagem:
- Conhecer o Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC);
- Diferenciar as 12 categorias de Unidades de Conservação;
- Identificar unidades de conservação existentes no município de residência e em outras partes do Brasil;
- Compreender a importância das Unidades de Conservação para a preservação da biodiversidade e a qualidade de vida.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidade da BNCC: EF07GE12 - Conhecer e diferenciar unidades de conservação existentes no município de residência do aluno e em outras partes do Brasil.
Materiais:
- Computadores ou tablets com acesso à internet;
- Projetor multimídia;
- Mapa do Brasil com as Unidades de Conservação;
- Folhas de papel sulfite;
- Canetas ou lápis;
- Marcadores coloridos.
Procedimentos:
1ª Etapa: Introdução (15 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da preservação da natureza e da biodiversidade.
- Pergunte aos alunos se eles sabem o que são unidades de conservação.
- Explique que as unidades de conservação são áreas protegidas pelo governo para preservar a biodiversidade e a qualidade de vida.
2ª Etapa: Conhecendo o SNUC (20 minutos)
- Apresente o Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC) aos alunos.
- Explique que o SNUC é o conjunto de unidades de conservação federais, estaduais e municipais.
- Mostre aos alunos o mapa do Brasil com as Unidades de Conservação.
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