Título da aula: Viagem pelas Unidades de Conservação do Brasil

Propósito da aula: Apresentar as unidades de conservação existentes no Brasil, suas características e importância para a preservação da biodiversidade e a qualidade de vida.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de unidade de conservação e sua importância para a proteção da biodiversidade;
• Conhecer as diferentes categorias de unidades de conservação existentes no Brasil;
• Analisar a distribuição das unidades de conservação no território brasileiro;
• Identificar as principais características e objetivos de cada categoria de unidade de conservação;
• Desenvolver uma consciência ambiental e a importância da preservação da natureza.

Habilidades da BNCC: EF07GE12 - "Conhecer e diferenciar unidades de conservação existentes no município de residência do aluno e em outras partes do Brasil."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão apresentados ao conceito de unidade de conservação e às diferentes categorias existentes no Brasil. Na segunda sessão, eles analisarão a distribuição das unidades de conservação no território brasileiro e discutirão a importância da preservação da natureza.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Aplicativo de apresentação de slides (PowerPoint, Google Slides, etc.);
• Projetores ou telas;
• Cópias impressas do mapa das unidades de conservação do Brasil;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Imagens de diferentes unidades de conservação do Brasil.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da preservação da natureza. Pergunte aos alunos o que eles entendem por "natureza" e "conservação".
• Apresente o conceito de unidade de conservação e explique sua importância para a proteção da biodiversidade e a qualidade de vida.

2. Categorias de Unidades de Conservação (30 minutos)

• Apresente as diferentes categorias de unidades de conservação existentes no Brasil, utilizando slides ou imagens.
• Discuta as principais características e objetivos de cada categoria, destacando as diferenças entre elas.

3. Distribuição das Unidades de Conservação (20 minutos)

• Apresente o mapa das unidades de conservação do Brasil e peça aos alunos que o analisem.
• Discuta a distribuição das unidades de conservação no território brasileiro, destacando as regiões com maior e menor concentração.

4. Importância da Preservação da Natureza (15 minutos)

• Retome a discussão sobre a importância da preservação da natureza e destaque o papel das unidades de conservação nesse processo.
• Discuta as consequências da destruição da natureza e a necessidade de ações de conservação.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos)

• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam durante a aula.
• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância de cada um fazer sua parte para preservar a natureza e proteger as unidades de conservação.