EF06LI10

Eixo leitura

CódigoEF06LI10
Planos de aula20
Questões281
ComentárioConhecer a organização de um dicionário bilíngue pressupõe: identificar sua composição (ordem alfabética, divisão em duas partes para cada uma das línguas, as seções que ele apresenta, etc.), e explorá-lo na tentativa (acertada ou não) de localizar palavras selecionadas nos dois idiomas . Esta habilidade remete a uma sensibilização do estudante para o uso desse recurso no estudo da língua..
EixoEixo leitura
Objeto de conhecimentoConstrução de repertório lexical e autonomia leitora
Unidade temáticaPráticas de leitura e construção de repertório lexical
Possibilidades para o currículoNa elaboração do currículo, ao longo do ano, sugere-se articular esta habilidade com outras, especialmente aquelas que envolvam conhecimentos linguísticos (vocabulário e pronúncia, por exemplo) ou outras voltadas para a produção e compreensão de textos. . A utilização de dicionários on-line pode ainda garantir a possibilidade de explorar os recursos de áudio dos dicionários selecionados. Nesse caso, pode-se aproveitar a oportunidade para desenvolver a consciência da diferença entre grafemas e fonemas da língua inglesa, de forma indutiva e apropriada aos conhecimentos e temas trabalhados ao longo do ano. .

Resultados

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