Qual das seguintes ações do dicionário bilíngue não é mencionada no plano de aula?
(A) -
localizar palavras em dois idiomas.
(B) -
entender a organização do dicionário.
(C) -
anotar o significado de palavras desconhecidas.
(D) -
usar o dicionário bilíngue para resolver cruzadinhas.
(E) -
refletir sobre a importância do dicionário bilíngue.
Explicação
O plano de aula se concentra principalmente no desenvolvimento de habilidades de exploração e localização de palavras em um dicionário bilíngue, bem como na compreensão de sua organização e seções. resolver cruzadinhas não é uma atividade explícita mencionada no plano.
Análise das alternativas
As demais alternativas são mencionadas no plano de aula:
- (a): localizar palavras em dois idiomas é um objetivo de aprendizagem.
- (b): entender a organização do dicionário é uma atividade de exploração.
- (c): anotar o significado de palavras desconhecidas é uma atividade de uso do dicionário.
- (e): refletir sobre a importância do dicionário bilíngue é uma atividade de conclusão.
Conclusão
O dicionário bilíngue é uma ferramenta valiosa para aprendizes de línguas, pois fornece significados e informações linguísticas. ao desenvolver habilidades de utilização do dicionário bilíngue, os alunos podem se tornar mais autônomos e confiantes em suas jornadas de aprendizagem de línguas.