Título da Aula: "Escute, Analise e Responda: Dominando a Escuta Ativa na Vida Pública"

Ano: 8º e 9º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da escuta ativa na comunicação e na vida pública.
• Desenvolver habilidades para escutar atentamente, interpretar e responder adequadamente a diferentes tipos de discursos.
• Identificar e compreender as intenções e perspectivas de diferentes falantes.
• Produzir respostas orais que demonstrem compreensão e reflexão sobre o discurso ouvido.

Habilidades da BNCC: EF89LP22 - "Apreender o sentido geral dos textos orais, identificar a finalidade deles e responder adequadamente a eles".

Materiais Necessários:

• Textos orais pré-selecionados (vídeos, discursos, entrevistas, etc.)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Cronômetro (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escuta ativa na comunicação e na vida pública.
• Pergunte aos alunos o que eles entendem por escuta ativa e dê alguns exemplos de situações em que ela é essencial.

Exercício de Escuta Ativa (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua um texto oral pré-selecionado para cada grupo.
• Instrua os alunos a escutar atentamente o áudio e anotar palavras-chave ou frases que considerem importantes.
• Após a escuta, peça que cada grupo resuma o texto oral e identifique sua finalidade.

Análise e Discussão (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas anotações e resumos.
• Conduza uma discussão sobre os principais pontos levantados pelos grupos e incentive os alunos a identificar as intenções e perspectivas dos diferentes falantes.
• Utilize perguntas abertas para estimular o pensamento crítico e a reflexão.

Produção de Resposta Oral (20 minutos):

• Em seguida, peça aos alunos que produzam uma resposta oral ao texto ouvido.
• A resposta deve demonstrar que o aluno compreendeu o sentido geral do discurso, identificou sua finalidade e refletiu sobre as intenções e perspectivas do falante.
• Estabeleça um tempo limite para as respostas e incentive os alunos a estruturar suas ideias de forma clara e concisa.

Avaliação e Feedback (15 minutos):

• Avalie as respostas orais dos alunos considerando os seguintes critérios: compreensão do sentido geral, identificação da finalidade, reflexão sobre as intenções e perspectivas do falante e clareza e concisão da resposta.
• Forneça feedback individual e coletivo, destacando os pontos fortes e as áreas que precisam de melhoria.

Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e faça uma reflexão final sobre a importância da escuta ativa na comunicação e na vida pública.
• Incentive os alunos a aplicar as habilidades desenvolvidas nesta aula em diferentes contextos da vida cotidiana.