EF08GE17
Mundo do trabalho
| Código | EF08GE17 |
| Planos de aula | 17 |
| Questões | 208 |
| Comentário | Esta habilidade diz respeito a analisar, ou seja, compreender e avaliar criticamente a segregação urbana – também chamada de segregação socioespacial –, que refere-se à periferização ou marginalização de determinadas pessoas ou grupos sociais por fatores econômicos, culturais, históricos e até raciais no espaço das cidades. As formas mais comuns de segregação são a formação de favelas, habitações em áreas irregulares, cortiços e áreas de invasão. Espera-se que o aluno possam conhecer as características da situação urbana na América Latina para analisar essa segregação socioespacial. |
| Objeto de conhecimento | Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial na América Latina |
| Unidade temática | Mundo do trabalho |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, deve-se considerar que uma das causas da segregação urbana é a oposição entre centro e periferia, que constitui-se a partir da formação de novas centralidades no espaço urbano. O aluno deve distinguir as diferentes formas de moradias na cidade e o processo de periferização, reconhecendo, nos espaços centrais, os locais de disputas por moradia, as segregações espaciais, a marginalização das pessoas e dos espaços e a necessidade de pensar as zonas de riscos para moradias. |