• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações e atividades.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).
• Imagens e vídeos sobre segregação urbana na América Latina.
• Cópias de artigos ou textos sobre o assunto.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por segregação urbana.
• Apresente o conceito de segregação urbana e sua relação com fatores econômicos, culturais, históricos e raciais.
• Comente sobre a situação urbana na América Latina e a importância de compreender as desigualdades socioespaciais.

2. Atividade de Leitura e Análise (20 minutos)

• Forneça aos alunos cópias de artigos ou textos sobre segregação urbana na América Latina, que eles deverão ler individualmente.
• Após a leitura, eles devem trabalhar em pequenos grupos para discutir o conteúdo dos textos, focando nos principais pontos discutidos e nas evidências apresentadas.

3. Apresentação e Discussão (20 minutos)

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