Plano de aula: Participação Cidadã: Dominando a Arte da Negociação e do Debate - Participar de reuniões na escola (conselho de escola e de classe, grêmio livre etc.), agremiações, coletivos ou movimentos, entre outros, em debates, assembleias, fóruns de discussão etc., exercitando a escuta atenta, respeitando seu turno e tempo de fala, posicionando-se de forma fundamentada, respeitosa e ética diante da apresentação de propostas e defesas de opiniões, usando estratégias linguísticas típicas de negociação e de apoio e/ou de consideração do discurso do outro (como solicitar esclarecimento, detalhamento, fazer referência direta ou retomar a fala do outro, parafraseando-a para endossá-la, enfatizá-la, complementá-la ou enfraquecê-la), considerando propostas alternativas e reformulando seu posicionamento, quando for caso, com vistas ao entendimento e ao bem comum.

Compreender a importância da participação cidadã em diferentes contextos e a necessidade de se comunicar com eficácia;
Desenvolver habilidades de escuta ativa, respeito ao turno e tempo de fala e posicionamento fundamentado e ético;
Aprender e aplicar estratégias linguísticas típicas de negociação, apoio e consideração do discurso do outro;
Utilizar propostas alternativas e reformular o posicionamento, se necessário, visando ao entendimento e ao bem comum.

Habilidades da BNCC: EM13LP25 - "Participar de reuniões na escola (conselho de escola e de classe, grêmio livre etc.), agremiações, coletivos ou movimentos, entre outros, em debates, assembleias, fóruns de discussão etc., exercitando a escuta atenta, respeitando seu turno e tempo de fala, posicionando-se de forma fundamentada, respeitosa e ética diante da apresentação de propostas e defesas de opiniões, usando estratégias linguísticas típicas de negociação e de apoio e/ou de consideração do discurso do outro."

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Participação Cidadã: Dominando a Arte da Negociação e do Debate

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