Título da aula: "Participação Cidadã: Dominando a Arte da Negociação e do Debate"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de comunicação e negociação, além da capacidade de participar de forma ativa e respeitosa em reuniões, debates e assembleias, utilizando estratégias linguísticas adequadas e respeitando o bem comum.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da participação cidadã em diferentes contextos e a necessidade de se comunicar com eficácia;
• Desenvolver habilidades de escuta ativa, respeito ao turno e tempo de fala e posicionamento fundamentado e ético;
• Aprender e aplicar estratégias linguísticas típicas de negociação, apoio e consideração do discurso do outro;
• Utilizar propostas alternativas e reformular o posicionamento, se necessário, visando ao entendimento e ao bem comum.

Habilidades da BNCC: EM13LP25 - "Participar de reuniões na escola (conselho de escola e de classe, grêmio livre etc.), agremiações, coletivos ou movimentos, entre outros, em debates, assembleias, fóruns de discussão etc., exercitando a escuta atenta, respeitando seu turno e tempo de fala, posicionando-se de forma fundamentada, respeitosa e ética diante da apresentação de propostas e defesas de opiniões, usando estratégias linguísticas típicas de negociação e de apoio e/ou de consideração do discurso do outro."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos compreenderão a importância da participação cidadã e desenvolverão habilidades de comunicação e negociação. Na segunda parte, eles aplicarão essas habilidades em um exercício prático de participação em uma assembleia simulada.

Materiais necessários:

• Lousa ou projetor e materiais de escrita;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos;
• Materiais impressos ou digitais sobre participação cidadã, negociação e estratégias linguísticas;
• Cenário/espaço físico organizado como uma assembleia (com cadeiras dispostas em círculo ou formato de U).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Discussão (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da participação cidadã na sociedade. Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e experiências sobre o assunto.

2. Comunicação e Negociação (20 minutos): Apresente conceitos básicos de comunicação e negociação. Discuta a importância de ouvir ativamente, respeitar turnos e tempos de fala e se posicionar de forma fundamentada e ética.

3. Estratégias Linguísticas (15 minutos): Apresente e explique diferentes estratégias linguísticas típicas de negociação, apoio e consideração do discurso do outro. Alguns exemplos incluem: solicitação de esclarecimento, detalhamento, referência direta ou retomada da fala do outro para endossá-la, enfatizá-la, complementá-la ou enfraquecê-la.

4. Aplicação Prática (10 minutos): Divida a turma em dois grupos. Um grupo representará a equipe de planejamento da escola e o outro grupo representará os alunos. Cada grupo receberá uma lista de propostas para discutir e negociar.

5. Assembleia Simulada (20 minutos): Os alunos participarão de uma assembleia simulada em que discutirão e negociarão as propostas. Incentive-os a usar as estratégias linguísticas aprendidas.

6. Reflexão e Avaliação (15 minutos): Após a assembleia, facilite uma discussão sobre o processo de negociação e como as estratégias linguísticas foram utilizadas. Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como podem aplicar essas habilidades em outras situações.

Conclusão: Revise os principais conceitos e habilidades aprendidas na aula. Reforce a importância da participação cidadã e da comunicação eficaz para uma sociedade mais democrática e justa.