Em qual das propostas abaixo é mais importante utilizar estratégias linguísticas de apoio e consideração do discurso do outro?

(A) - 
 proposta de mudança do horário de funcionamento da biblioteca escolar.
(B) - 
 proposta para a aquisição de novos livros para a biblioteca escolar.
(C) - 
 proposta para a criação de um clube de debate na escola.
(D) - 
 proposta para a realização de uma excursão para um museu de história.
(E) - 
 proposta para a construção de uma nova quadra esportiva na escola.

Dica

  • endosse ou enfatize opiniões que você concorda ou que deseja apoiar.
  • peça esclarecimentos ou reformule falas para garantir o entendimento mútuo.
  • retome a fala de alguém para mostrar que você está ouvindo e considerando suas ideias.
  • use expressões como "eu entendo seu ponto de vista" ou "concordo com algumas das suas colocações" para demonstrar respeito e consideração.

Explicação

Um clube de debate é um espaço para discussão e troca de ideias, onde é essencial construir consensos e promover o respeito mútuo. estratégias linguísticas de apoio, como endossar ou enfatizar opiniões, e de consideração, como pedir esclarecimentos ou retomar a fala de alguém, são fundamentais para criar um ambiente de diálogo construtivo e produtivo.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, o uso de estratégias linguísticas de apoio e consideração é menos relevante:

  • (a): a proposta sobre o horário da biblioteca é mais objetiva e técnica, exigindo menor uso de estratégias de apoio e consideração.
  • (b): a proposta sobre a aquisição de livros é semelhante à anterior, com foco em aspectos práticos, em vez de discussões sobre opiniões.
  • (d): a proposta sobre a excursão é mais sobre organização e planejamento, não envolvendo debates de opiniões conflitantes.
  • (e): a proposta sobre a quadra esportiva também é mais objetiva e técnica, com menor necessidade de estratégias de apoio e consideração.

Conclusão

As estratégias linguísticas de apoio e consideração do discurso do outro são essenciais para promover uma comunicação respeitosa e produtiva em contextos de debate e discussão, como a criação de um clube de debate na escola. ao utilizar essas estratégias, os alunos podem contribuir para a construção de um ambiente de diálogo aberto e democrático.