Título da Aula: "Voz Ativa: Desenvolvendo Habilidades de Escutar e Responder Eficazmente"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de escuta ativa, compreensão e resposta eficaz em conversas e debates públicos.

Ano: Ensino Fundamental 8º e 9º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da escuta ativa em situações de comunicação pública.
• Desenvolver estratégias para escutar com atenção e compreender o ponto de vista de outras pessoas.
• Formular respostas respeitosas e bem pensadas em discussões e debates públicos.
• Utilizar a linguagem de forma clara, concisa e persuasiva para transmitir ideias e argumentos.

Habilidades da BNCC: EF89LP22 - "Apreender o sentido geral dos textos; Apreciação e réplica; Produção/Proposta."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração. Na primeira hora, os alunos participarão de atividades de escuta ativa e compreensão, seguidas de uma discussão guiada sobre a importância da escuta na vida pública. Na segunda hora, os alunos trabalharão em duplas ou pequenos grupos para simular conversas e debates públicos, praticando suas habilidades de escuta e resposta eficaz.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Cronômetro ou relógio para gerenciamento de tempo
• Dispositivos de gravação de áudio (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escuta na comunicação cotidiana.
• Faça perguntas como: "Por que é importante escutar bem?" e "Como a escuta afeta nossas interações com outras pessoas?"

2. Escuta Ativa (20 minutos):

• Organize os alunos em duplas ou pequenos grupos.
• Um aluno de cada dupla será o "locutor" e o outro será o "ouvinte".
• O locutor receberá um tópico ou artigo para ler em voz alta.
• O ouvinte deverá escutar com atenção e, em seguida, resumir o que foi dito em suas próprias palavras.
• Troque os papéis e repita o exercício.

3. Compreensão e Análise (20 minutos):

• Distribua um texto curto ou artigo para a classe.
• Dê um tempo para os alunos lerem o texto individualmente.
• Em seguida, organize uma discussão em grupo para analisar o texto.
• Faça perguntas sobre o conteúdo, as ideias principais e os argumentos do texto.

4. Estratégias de Escuta (15 minutos):

• Apresente algumas estratégias de escuta ativa, como:
  • Manter contato visual com o locutor.
  • Inclinar-se para frente para mostrar atenção.
  • Fazer perguntas para esclarecer pontos ou ideias.
  • Resumir o que foi dito para demonstrar compreensão.
• Discuta a importância de utilizar essas estratégias em conversas e debates públicos.

5. Simulação de Conversas e Debates (30 minutos):

• Divida a classe em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Atribua um tema ou tópico para cada grupo.
• Cada grupo deve simular uma conversa ou debate público sobre o tema atribuído.
• Um aluno será o moderador, enquanto os outros serão os participantes.
• O moderador deve garantir que todos os participantes tenham a oportunidade de falar e expressar suas opiniões.

6. Feedback e Reflexão (15 minutos):

• Após a simulação, peça aos alunos que compartilhem suas experiências e aprendizados.
• Pergunte: "O que foi mais desafiador?" e "O que foi mais fácil?"
• Utilize o feedback dos alunos para reforçar as habilidades de escuta ativa e resposta eficaz.

Conclusão: Encerre a aula resumindo os principais pontos discutidos e enfatizando a importância da escuta ativa e da comunicação eficaz na vida pública.