EF69AR24
Teatro
Código | EF69AR24 |
Planos de aula | 19 |
Questões | 291 |
Comentário | Esta habilidade pressupõe ter acesso e avaliar artistas e grupos de teatro diversos na finalidade de compreender os dois lados do teatro: o teatro visto por dentro, investigando os modos de criação e expressão; e o teatro para ser visto, investigando os modos de produção, divulgação e circulação. Além disso, também diz respeito à atuação dos diferentes profissionais que são envolvidos em toda a trajetória de uma encenação teatral, passando pelas etapas da concepção, produção e apresentação. |
Objeto de conhecimento | Contextos e práticas |
Unidade temática | Teatro |
Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, é possível iniciar o desenvolvimento da habilidade pela aproximação dos alunos com artistas e grupos teatrais que sejam referência, primeiramente local ou regional, para, posteriormente, investigar referências no teatro brasileiro e estrangeiro que possibilitem o reconhecimento pela interação. É importante, para cada referência selecionada, investigar o processo de montagem de um espetáculo teatral do repertório do artista ou grupo, assim como sua produção, divulgação e circulação. Ao mesmo tempo, cada referência escolhida oferece a oportunidade de os alunos conhecerem a atuação dos profissionais do trabalho teatral. O processo pode ser ampliado pela projeção de vídeos de espetáculos teatrais de diversas matizes culturais, leitura de críticas e debate entre os alunos, mediados pelo professor. Esta habilidade dialoga com a habilidade (EF69AR125). Há oportunidade, também, de relacionar com o artigo 26-A da Lei 9.394 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), que propõe conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e indígena nos currículos. |