Título da aula: "Explorando o Mundo do Teatro: Conhecendo os Bastidores e o Palco"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma compreensão abrangente do teatro, examinando tanto os processos criativos e expressivos quanto os aspectos de produção, divulgação e circulação de uma encenação teatral.

Ano: Ensino Fundamental (Anos 6-9)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as diferentes etapas envolvidas na criação e produção de uma peça teatral.
• Explorar os modos de expressão e criação utilizados por artistas e grupos de teatro.
• Conhecer os diferentes profissionais envolvidos em uma produção teatral e suas funções específicas.
• Desenvolver uma apreciação pelo teatro como uma forma de arte e expressão cultural.

Habilidades da BNCC: EF69AR24 - "Apreciar e analisar espetáculos teatrais diversos, considerando os elementos da linguagem teatral: espaço, tempo, corpo, personagem, conflito, entre outros."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes: na primeira, os alunos se concentrarão nos bastidores do teatro, explorando os processos criativos e as etapas de produção de uma peça. Na segunda parte, eles se voltarão para o palco, analisando elementos da linguagem teatral e apreciando a apresentação de uma peça.

Materiais necessários:

• Fotos, vídeos e outros recursos visuais relacionados a diferentes produções teatrais.
• Trechos de peças teatrais para análise.
• Recursos para a apresentação de uma peça teatral pelos alunos (se possível).

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o teatro e suas diferentes formas de expressão. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Bastidores do Teatro (30 minutos): Apresentação visual de diferentes etapas da produção de uma peça teatral. Discussão em grupo sobre os processos criativos e expressivos envolvidos, bem como os diferentes profissionais envolvidos e suas funções.

3. Análise de Trechos Teatrais (20 minutos): Os alunos se dividem em pequenos grupos e recebem trechos de diferentes peças teatrais para análise. Eles devem identificar elementos da linguagem teatral, como espaço, tempo, personagem, conflito e outros.

4. Apresentação Teatral (30 minutos): Se possível, organize uma apresentação teatral pelos alunos, com base nos trechos analisados anteriormente. Se não for possível, mostre um vídeo de uma apresentação profissional.

5. Discussão e Reflexão (20 minutos): Após a apresentação, conduza uma discussão sobre os elementos da linguagem teatral observados, bem como a mensagem e o impacto da peça. Incentive os alunos a refletir sobre a experiência teatral e a importância do teatro como forma de expressão cultural.

Avaliação: Avalie a compreensão dos alunos sobre os processos criativos, expressivos e produtivos do teatro. Observe também sua capacidade de analisar elementos da linguagem teatral e apreciar a experiência teatral em si.