Título da aula: "Uma Aventura Teatral: Explorando a Magia do Teatro e seus Bastidores"

Propósito da aula: Mergulhar no mundo do teatro, tanto do ponto de vista do artista quanto do espectador. Os alunos investigarão os processos de criação, produção e apresentação de peças teatrais, compreendendo os diferentes papéis dos profissionais envolvidos e analisando a importância do teatro como forma de expressão artística e cultural.

Anos: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e analisar diferentes aspectos da produção teatral, desde a concepção até a apresentação;
• Conhecer e apreciar o trabalho de artistas e grupos teatrais diversos;
• Refletir sobre o papel do teatro como forma de expressão artística e cultural;
• Desenvolver habilidades de análise crítica e apreciação artística.

Habilidades da BNCC: EF69AR24 - "Analisar os modos de criação e expressão, os modos de produção, divulgação e circulação de espetáculos teatrais, considerando as funções e as competências dos diferentes profissionais envolvidos."

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa
• Cópias de peças teatrais impressas para leitura e análise
• Projetores e telas para apresentações de vídeo
• Materiais de produção teatral para atividade prática (máscaras, fantasias, adereços)
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é teatro e sua importância como forma de expressão artística. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise de Peças Teatrais (20 minutos): Em grupos, os alunos selecionam uma peça teatral para leitura e análise. Eles devem identificar elementos da produção teatral, como personagens, cenário, figurinos, iluminação e efeitos sonoros.

3. Vídeo e Apresentação (15 minutos): Assista a um vídeo de uma peça teatral ou apresentação ao vivo. Discuta os elementos de produção observados na análise das peças teatrais.

4. Profissionais do Teatro (20 minutos): Em grupos, os alunos pesquisam os diferentes profissionais envolvidos em uma produção teatral, como atores, diretores, cenógrafos, figurinistas, iluminadores e sonoplastas. Eles devem apresentar suas descobertas para a turma.

5. Atividade Prática (30 minutos): Os alunos se reúnem em grupos para criar uma cena teatral curta. Eles podem usar os materiais de produção teatral disponíveis para criar máscaras, fantasias e adereços. Apresentem a cena para a turma.

6. Discussão Final (10 minutos): Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre o papel do teatro como forma de expressão artística e cultural.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades de grupo, na habilidade de analisar e interpretar diferentes aspectos da produção teatral e na qualidade da cena teatral criada pelo grupo. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.