Título da Aula: "Explorando o Mundo do Teatro: Conheça os Bastidores!"

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula:

• Introduzir os alunos ao mundo do teatro, explorando as etapas de criação, produção, divulgação e circulação de uma encenação teatral.
• Reconhecer os diferentes profissionais envolvidos em uma produção teatral, destacando seus papéis e contribuições.
• Desenvolver o senso crítico e a capacidade de apreciar e analisar produções teatrais de forma holística.

Habilidade da BNCC: EF69AR24 - "Ter acesso e avaliar artistas e grupos de teatro diversos na finalidade de compreender os dois lados do teatro: o teatro visto por dentro, investigando os modos de criação e expressão; e o teatro para ser visto, investigando os modos de produção, divulgação e circulação. Além disso, também diz respeito à atuação dos diferentes profissionais que são envolvidos em toda a trajetória de uma encenação teatral, passando pelas etapas da concepção, produção e apresentação."

Materiais Necessários:

• Imagens, vídeos e áudios de diferentes produções teatrais.
• Computadores ou dispositivos com acesso à internet para pesquisa.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Papel e lápis ou canetas para anotações.
• Livros e revistas sobre teatro para consulta (opcional).

Plano de Aula:

Introdução (15 minutos):

1. Inicie a aula com uma conversa informal com os alunos sobre suas experiências com o teatro. Pergunte se já assistiram a alguma peça teatral, o que sabem sobre teatro e o que gostariam de aprender sobre o assunto.
2. Apresente o objetivo da aula e explique que os alunos vão explorar os bastidores do teatro, conhecendo as etapas de produção e os profissionais envolvidos.

Exploração dos Contextos e Práticas Teatrais (25 minutos):

1. Divida a turma em pequenos grupos e distribua imagens, vídeos e áudios de diferentes produções teatrais para cada grupo analisar.
2. Peça aos grupos que observem atentamente os materiais e anotem suas impressões, destacando elementos como cenografia, figurinos, iluminação, atuação e efeitos sonoros.
3. Após a análise, reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem suas observações com a classe.

Investigação dos Modos de Criação e Expressão (20 minutos):

1. Apresente aos alunos os diferentes profissionais envolvidos em uma produção teatral, como dramaturgos, diretores, atores, cenógrafos, figurinistas, iluminadores e sonoplastas.
2. Explique as funções de cada profissional e sua contribuição para a criação e expressão de uma peça teatral.
3. Peça aos alunos que pesquisem um desses profissionais e preparem uma pequena apresentação sobre sua função e importância no teatro.

Análise e Reflexão sobre as Etapas da Trajetória Teatral (20 minutos):

1. Divida a turma em novos grupos e distribua materiais sobre as etapas da trajetória de uma encenação teatral, desde a concepção até a apresentação.
2. Peça aos grupos que leiam os materiais e extraiam as informações mais relevantes sobre cada etapa, como planejamento, ensaios, divulgação e apresentação.
3. Após a leitura, reúna a turma novamente e peça aos grupos que apresentem suas descobertas.

Avaliação (10 minutos):

1. Para avaliar o aprendizado dos alunos, peça que cada um escreva um pequeno texto refletindo sobre o que aprenderam sobre o mundo do teatro e os profissionais envolvidos.
2. Os textos devem incluir informações sobre as etapas de criação, produção e divulgação de uma peça teatral, bem como os papéis desempenhados pelos diferentes profissionais.

Conclusão (5 minutos):

1. Reúna a turma novamente e faça um breve resumo dos principais pontos abordados na aula.
2. Incentive os alunos a continuarem explorando o mundo do teatro, assistindo a peças teatrais, lendo sobre o assunto e, quem sabe, até se envolvendo em produções teatrais escolares ou comunitárias.