• Inicie a aula apresentando o conceito de dízimas periódicas. Você pode utilizar exemplos simples, como 0,3333... ou 0,6666..., e pedir aos alunos que observem o padrão de repetição dos algarismos.
• Em seguida, explique que toda dízima periódica pode ser representada por uma fração geratriz, que é uma fração comum que gera a dízima periódica quando dividida.

2ª Etapa - Atividade Individual (20 minutos):

• Distribua folhas de papel para cada aluno e peça que eles tentem converter as seguintes dízimas periódicas em frações geratrizes:

• 0,3333...

• 0,6666...

• 0,1212...

• 0,7575...

• 0,2424...

• Dê alguns minutos para que os alunos trabalhem individualmente. Circule pela sala, observando o progresso dos alunos e oferecendo ajuda quando necessário.

3ª Etapa - Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

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