EF08GE09
Conexões e escalas
| Código | EF08GE09 |
| Planos de aula | 13 |
| Questões | 172 |
| Comentário | Considerando que o aluno já analisou a situação dos BRICs diante da potência estadunidense em habilidades anteriores, espera-se que, para o desenvolvimento desta habilidade, ele possa identificar e compreender a situação da produção, distribuição e comercialização entre os BRICs e os Estados Unidos a partir das referências e padrões econômicos mundiais. |
| Objeto de conhecimento | Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial |
| Unidade temática | Conexões e escalas |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, pode-se considerar a identificação e caracterização dos países que participam dos BRICs (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), com atenção às características da produção agrícola e industrial. Espera-se que o aluno possa investigar com detalhes cada país para analisar os padrões de produção, distribuição, circulação e intercâmbio de produtos. É importante que o aluno possa fazer questionamentos sobre qual a situação dos BRICs diante dos Estados Unidos no que se refere à produção agrícola e industrializada, e quais as relações comerciais de distribuição e intercâmbio entre os países dos BRICs e os Estados Unidos. |