Habilidades da BNCC: EF05MA10 - "Concluir, por meio de investigações, que a relação de igualdade existente entre dois membros permanece ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir cada um desses membros por um mesmo número, para construir a noção de equivalência."

Materiais necessários:

• Balança de dois pratos
• Pesos de diferentes massas (por exemplo, conjuntos de pesos de 1g, 5g, 10g, 20g, etc.)
• Objetos diversos para pesar (por exemplo, livros, brinquedos, garrafas de água, etc.)
• Marcadores ou canetas
• Papel para registrar observações

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar 60 minutos. Os alunos irão trabalhar em pequenos grupos para explorar as propriedades da igualdade usando a balança e objetos diversos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):
   • Iniciar uma discussão sobre o conceito de igualdade, usando exemplos simples como "2+3=5" ou "10-5=5".
   • Apresentar a balança e explicar como ela pode ser usada para representar relações de igualdade.

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