EF03LP02
Todos os campos de atuação
| Código | EF03LP02 |
| Planos de aula | 14 |
| Questões | 177 |
| Comentário | Para desenvolver esta habilidade, que diz respeito a reconhecer, compreender e registrar palavras com diferentes esquemas silábicos, é indicado que não haja controle das escritas espontâneas dos alunos desde o 1º ano. Durante o processo de produção, escrevendo o que desejam, eles entram em contato com dúvidas ortográficas, o que é positivo para a aprendizagem. |
| Campos de atuação | Todos os campos de atuação |
| Práticas de linguagem | Análise linguística/semiótica (Ortografização) |
| Objeto de conhecimento | Construção do sistema alfabético e da ortografia |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, pode-se observar que a construção da ortografia inicia-se apenas após a aquisição da base alfabética. Esta habilidade pode ser articulada às demais que tratam da ortografia, respeitando a orientação de realizar ditado inicial para verificar e organizar as intervenções com os diferentes tipos de ocorrências que se fizerem necessárias. A habilidade poderá prever, no primeiro semestre, a escrita convencional de palavras de uso frequente e, no segundo, sem essa observação, o que permite uma progressão na aprendizagem. |