Título da aula: "Desvendando Sílabas: Uma Jornada Ortográfica"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de reconhecer, compreender e registrar palavras com diferentes esquemas silábicos, promovendo o aprimoramento da ortografia.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e compreender diferentes esquemas silábicos em palavras.
• Registrar corretamente palavras com diferentes esquemas silábicos.
• Refletir sobre a ortografia das palavras, identificando padrões e regras.

Habilidades da BNCC: EF03LP02 - "Reconhecer, compreender e registrar palavras com diferentes esquemas silábicos."

Sobre esta aula: Será uma aula dinâmica e interativa, com duração de 60 minutos. Os alunos participarão de atividades variadas para explorar e praticar o reconhecimento e registro de diferentes esquemas silábicos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno.
• Cartões com palavras impressas com diferentes esquemas silábicos.
• Imagens e objetos para representar diferentes esquemas silábicos.
• Jogos de palavras e quebra-cabeças relacionados a sílabas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da escrita correta das palavras.
   • Explicar o conceito de sílaba e apresentar os diferentes esquemas silábicos (sílaba simples, composta e complexa).

2. Reconhecimento de Sílabas (15 minutos):

   • Distribuir cartões com palavras impressas para os alunos.
   • Pedir que cada aluno identifique o esquema silábico de cada palavra.
   • Corrigir as respostas coletivamente e discutir os diferentes esquemas silábicos encontrados.

3. Registro de Sílabas (15 minutos):

   • Apresentar imagens ou objetos que representem diferentes esquemas silábicos.
   • Pedir aos alunos que criem palavras a partir desses esquemas silábicos.
   • Escrever as palavras no quadro ou lousa e discutir a ortografia correta de cada uma.

4. Jogos e Atividades (15 minutos):

   • Dividir a turma em pequenos grupos e fornecer jogos de palavras e quebra-cabeças relacionados a sílabas.
   • Os grupos devem trabalhar juntos para resolver os desafios e aprender mais sobre os diferentes esquemas silábicos.

5. Produção Textual (10 minutos):

   • Pedir aos alunos que escrevam um pequeno texto usando palavras com diferentes esquemas silábicos.
   • Circular pela sala, ajudando os alunos com a ortografia das palavras e reforçando a importância de escrever corretamente.

6. Avaliação e Fechamento (5 minutos):

   • Revisar os principais conceitos aprendidos na aula.
   • Solicitar que os alunos reflitam sobre o que aprenderam e como podem aplicar esse conhecimento na escrita.