Título da Aula: "Ouvir, Compreender e Participar: Desenvolvendo a Escuta Ativa"

Ano: 3º, 4º e 5º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidade da BNCC: EF35LP18 - "Escute atenta e reativamente apresentações orais em contextos escolares, a fim de construir sentidos, emitir opinião e elaborar perguntas."

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a escuta atenta e responsiva a apresentações orais em diferentes contextos escolares.
• Compreender e interpretar informações apresentadas em textos orais.
• Formular perguntas para esclarecer dúvidas e obter mais informações.
• Expressar opiniões e justificá-las com base em informações ouvidas.
• Participar ativamente de discussões e debates em sala de aula.

Materiais Necessários:

• Vídeos, áudios ou apresentações orais gravadas (de acordo com o nível dos alunos).
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escuta ativa na comunicação e no aprendizado.
• Pergunte aos alunos sobre situações em que eles precisam escutar com atenção (por exemplo, na sala de aula, em casa, com os amigos).

2. Escuta Atenta e Compreensão (20 minutos):

• Apresente um vídeo, áudio ou apresentação oral gravada que seja apropriada para o nível dos alunos.
• Peça aos alunos que escutem atentamente e anotem pontos-chave e informações importantes.
• Após a apresentação, conduza uma discussão sobre o que foi ouvido, pedindo aos alunos que compartilhem suas anotações e ideias.

3. Formulação de Perguntas (15 minutos):

• Incentive os alunos a fazer perguntas sobre o que ouviram.
• Podem ser perguntas para esclarecer dúvidas, obter mais informações ou aprofundar o conhecimento sobre o tema.
• Escreva as perguntas no quadro ou flip chart para que todos possam vê-las.

4. Expressão de Opiniões e Justificativas (15 minutos):

• Peça aos alunos que expressem suas opiniões sobre o que ouviram.
• Eles podem concordar ou discordar com o que foi dito, mas devem justificar suas opiniões com base em informações ouvidas.
• Estimule um debate respeitoso e construtivo, incentivando os alunos a ouvir atentamente as opiniões dos colegas e a responder de forma ponderada.

5. Escrita Reflexiva (15 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto reflexivo sobre a experiência de escuta.
• Eles podem escrever sobre o que aprenderam, como se sentiram durante a escuta e quais habilidades de escuta ativa eles acreditam que precisam desenvolver.

6. Conclusão (5 minutos):

• Retome os objetivos da aula e discuta com os alunos o que eles aprenderam sobre escuta ativa.
• Reforce a importância de escutar atentamente, compreender o que é dito e participar ativamente de discussões e debates.