Ouvir Ativamente: A Chave para uma Comunicação Eficaz

Título da Aula: "Ouvir Ativamente: A Chave para uma Comunicação Eficaz"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de escuta atenta em diferentes situações comunicativas, permitindo que os alunos compreendam e respondam adequadamente às informações recebidas.

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender a importância da escuta atenta na comunicação interpessoal.
  • Desenvolver estratégias ativas para ouvir e compreender mensagens verbais e não verbais.
  • Responder de forma adequada e relevante às informações recebidas.

Habilidade da BNCC: EF15LP10 - "Ouvir com atenção em situações comunicativas variadas, respeitando os turnos de fala"

Sobre esta Aula: Esta aula é planejada para durar 60 minutos, divididos em três seções: introdução, atividades práticas e reflexão.

Materiais Necessários:

  • Vídeos curtos e envolventes para análise de escuta ativa (pode ser um vídeo de uma palestra, uma entrevista ou um trecho de um filme).
  • Papéis e lápis para anotações.
  • Materiais para criar um "microfone" simbólico (pode ser um bastão de madeira ou um tubo de papelão).

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (15 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escuta ativa na comunicação diária.
  • Compartilhe exemplos de situações em que a escuta atenta é essencial (por exemplo, conversas com amigos, aulas na escola, instruções de segurança).
  1. Atividades Práticas (30 minutos):
  • Divida a turma em pequenos grupos.
  • Forneça a cada grupo um vídeo curto para assistir.
  • Após assistirem ao vídeo, os grupos devem discutir e anotar as seguintes questões:
    • As pessoas no vídeo estavam escutando ativamente?
    • Quais sinais não verbais indicam que alguém está ouvindo com atenção?
    • Como as pessoas no vídeo responderam às informações recebidas?
  • Depois, cada grupo apresenta suas respostas para a classe.
  1. Reflexão e Aplicação (15 minutos):
  • Conduza uma discussão sobre as estratégias de escuta ativa e como aplicá-las em contextos diferentes.
  • Incentive os alunos a compartilhar suas próprias experiências relacionadas à escuta atenta e os benefícios que colheram dela.
  • Use o "microfone" simbólico para que cada aluno tenha a chance de compartilhar uma ideia ou reflexão.

Conclusão: Reforce a importância da escuta atenta como uma habilidade essencial para uma comunicação eficaz e respeitosa. Incentive os alunos a praticar essas estratégias em diferentes situações, tanto na escola quanto em casa.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das seguintes opções a escuta ativa **não** é essencial?

Resposta: Assistir a um filme e entender o enredo

Em qual das situações abaixo a escuta ativa é mais importante?

Resposta: conversando com um amigo sobre um problema pessoal.

Em qual das situações abaixo a escuta ativa é mais importante?

Resposta: Ouvindo um amigo compartilhar uma história pessoal.

Em qual das situações abaixo a escuta ativa é mais importante?

Resposta: fazendo um pedido de comida em um restaurante

Em qual das situações abaixo a escuta ativa é mais importante?

Resposta: conversar com um amigo sobre um problema pessoal.

Em qual das situações abaixo a escuta ativa é mais importante?

Resposta: quando um colega de trabalho está dando instruções sobre uma tarefa.

Em qual das situações abaixo é mais difícil praticar a escuta ativa?

Resposta: ouvindo uma mensagem de áudio enquanto faz outra tarefa.

Em qual das situações abaixo é mais importante demonstrar uma escuta ativa?

Resposta: Recebendo instruções importantes do professor.

Em qual das situações abaixo é mais importante ouvir atentamente para compreender as informações recebidas?

Resposta: ouvir instruções de segurança em um experimento científico.

Em qual das situações abaixo é mais importante praticar a escuta ativa?

Resposta: conversar com um amigo sobre um problema pessoal.

Na atividade prática, os alunos assistiram a um vídeo curto e discutiram sobre a escuta ativa. Em qual das opções abaixo está descrito um sinal não verbal que indica que alguém está ouvindo com atenção?

Resposta: Manter contato visual e expressão facial atenta.

Qual das afirmações abaixo não é uma estratégia efetiva para ouvir ativamente?

Resposta: Falar mais do que a outra pessoa para demonstrar interesse.

Qual das alternativas abaixo não é uma estratégia ativa para ouvir com atenção?

Resposta: tocar no rosto

Qual das seguintes ações não é uma estratégia ativa de escuta?

Resposta: cruzar os braços e parecer desinteressado

Qual das seguintes alternativas é um exemplo de uma estratégia de escuta ativa?

Resposta: Ficar sentado ereto, fazendo contato visual e inclinando o corpo para frente.

Qual das seguintes opções NÃO é uma característica da escuta ativa?

Resposta: Interromper o orador

Qual das seguintes situações NÃO é um exemplo de escuta ativa?

Resposta: Concordar com tudo o que a pessoa está dizendo.

Qual das seguintes situações não é um exemplo de escuta ativa?

Resposta: falar em cima da pessoa que está falando.