Ouvir Ativamente: A Chave para uma Comunicação Eficaz
Título da Aula: "Ouvir Ativamente: A Chave para uma Comunicação Eficaz"
Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de escuta atenta em diferentes situações comunicativas, permitindo que os alunos compreendam e respondam adequadamente às informações recebidas.
Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender a importância da escuta atenta na comunicação interpessoal.
- Desenvolver estratégias ativas para ouvir e compreender mensagens verbais e não verbais.
- Responder de forma adequada e relevante às informações recebidas.
Habilidade da BNCC: EF15LP10 - "Ouvir com atenção em situações comunicativas variadas, respeitando os turnos de fala"
Sobre esta Aula: Esta aula é planejada para durar 60 minutos, divididos em três seções: introdução, atividades práticas e reflexão.
Materiais Necessários:
- Vídeos curtos e envolventes para análise de escuta ativa (pode ser um vídeo de uma palestra, uma entrevista ou um trecho de um filme).
- Papéis e lápis para anotações.
- Materiais para criar um "microfone" simbólico (pode ser um bastão de madeira ou um tubo de papelão).
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escuta ativa na comunicação diária.
- Compartilhe exemplos de situações em que a escuta atenta é essencial (por exemplo, conversas com amigos, aulas na escola, instruções de segurança).
- Atividades Práticas (30 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos.
- Forneça a cada grupo um vídeo curto para assistir.
- Após assistirem ao vídeo, os grupos devem discutir e anotar as seguintes questões:
- As pessoas no vídeo estavam escutando ativamente?
- Quais sinais não verbais indicam que alguém está ouvindo com atenção?
- Como as pessoas no vídeo responderam às informações recebidas?
- Depois, cada grupo apresenta suas respostas para a classe.
- Reflexão e Aplicação (15 minutos):
- Conduza uma discussão sobre as estratégias de escuta ativa e como aplicá-las em contextos diferentes.
- Incentive os alunos a compartilhar suas próprias experiências relacionadas à escuta atenta e os benefícios que colheram dela.
- Use o "microfone" simbólico para que cada aluno tenha a chance de compartilhar uma ideia ou reflexão.
Conclusão: Reforce a importância da escuta atenta como uma habilidade essencial para uma comunicação eficaz e respeitosa. Incentive os alunos a praticar essas estratégias em diferentes situações, tanto na escola quanto em casa.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das seguintes opções a escuta ativa **não** é essencial?
Resposta: Assistir a um filme e entender o enredo
Em qual das situações abaixo a escuta ativa é mais importante?
Resposta: conversando com um amigo sobre um problema pessoal.
Em qual das situações abaixo a escuta ativa é mais importante?
Resposta: Ouvindo um amigo compartilhar uma história pessoal.
Em qual das situações abaixo a escuta ativa é mais importante?
Resposta: fazendo um pedido de comida em um restaurante
Em qual das situações abaixo a escuta ativa é mais importante?
Resposta: conversar com um amigo sobre um problema pessoal.
Em qual das situações abaixo a escuta ativa é mais importante?
Resposta: quando um colega de trabalho está dando instruções sobre uma tarefa.
Em qual das situações abaixo é mais difícil praticar a escuta ativa?
Resposta: ouvindo uma mensagem de áudio enquanto faz outra tarefa.
Em qual das situações abaixo é mais importante demonstrar uma escuta ativa?
Resposta: Recebendo instruções importantes do professor.
Em qual das situações abaixo é mais importante ouvir atentamente para compreender as informações recebidas?
Resposta: ouvir instruções de segurança em um experimento científico.
Em qual das situações abaixo é mais importante praticar a escuta ativa?
Resposta: conversar com um amigo sobre um problema pessoal.
Na atividade prática, os alunos assistiram a um vídeo curto e discutiram sobre a escuta ativa. Em qual das opções abaixo está descrito um sinal não verbal que indica que alguém está ouvindo com atenção?
Resposta: Manter contato visual e expressão facial atenta.
Qual das afirmações abaixo não é uma estratégia efetiva para ouvir ativamente?
Resposta: Falar mais do que a outra pessoa para demonstrar interesse.
Qual das alternativas abaixo não é uma estratégia ativa para ouvir com atenção?
Resposta: tocar no rosto
Qual das seguintes ações não é uma estratégia ativa de escuta?
Resposta: cruzar os braços e parecer desinteressado
Qual das seguintes alternativas é um exemplo de uma estratégia de escuta ativa?
Resposta: Ficar sentado ereto, fazendo contato visual e inclinando o corpo para frente.
Qual das seguintes opções NÃO é uma característica da escuta ativa?
Resposta: Interromper o orador
Qual das seguintes situações NÃO é um exemplo de escuta ativa?
Resposta: Concordar com tudo o que a pessoa está dizendo.
Qual das seguintes situações não é um exemplo de escuta ativa?
Resposta: falar em cima da pessoa que está falando.